【北师大小学数学二下《1.4分草莓,》word教案,(2)】

分草莓 教学目标 探有余数除法试商方法积累有余数除法试商验。

运用有余数除法有关知识系实际简单问题。

3 体验题成功喜悦。

教学重、难 探有余数除法试商方法积累有余数除法试商验。

运用有余数除法有关知识系实际简单问题。

教学程 教学环节 主 导 活 动 主 体 活 动 、创设情境 激趣揭题 出示情景图谈话引入 学们你们看图画是什么水？ 对共有草莓。

请你仔细观察图说说这幅图画是什么思？ 看图回答草莓。

学说出图。

二、扶放结合 探究新知 带领学生玩学 ．指导学生想想说说。

（）指名说图。

（）指名汇报。

（3）怎样列式？ （）请学生估估每盘放几你是怎样估计？ ．指导学生估估基础上掌握试商方法。

说说你是怎样估。

3 提问如把换成55你又怎样做呢？ ．想想说说。

先利用已有验估估再算算。

（）看图说图。

（）班里汇报。

（3）列式。

（）估估说说估计方法。

．试试算算。

班上交流计算方法。

3 凭己验估计。

引导学生汇报利用乘法口诀检验要两数相乘积要接近被除数但是要比除数。

5 完成竖式。

组里讨论。

5 结合己想法配合老师完成竖式。

三、反馈矫正 落实双基 组织学生完成“试试”题目。

指导完成“算算”。

独立完成交流做题方法。

四、结评价 布置预习 引导学生交流学习体会。

学交流学习体会。