自我评估报告_南台小学语言文字工作自我评估报告
近年贯彻落实《华人民共和国国通用语言法》围绕国提出到05年全国围实现普通话初步普及、社会用基规工作目标我校高重视语言工作建立健全语言工作机构和工作制加宣传、推广、普及普通话和用规化等各项工作力。
现将有关情况报告如下。
学校开展语言规化工作对提高广学生人素养全面推进素质教育具有重要义。
我校历重视语言规化工作学校致认用规、说普通话是精神明重要体现是素质教育重要容定要贯彻落实到日常教育教学工作。
学校语言规化和标准化工作将普及普通话和规语言要纳入学校工作日程和常规管理并认真组织各项活动使落实到位。
、建立健全领导机构。
学校高重视语言工作成立了语言工作领导组由校长担任组长直接领导语言工作下设语言督员、规用监督员、推普员责组织协调有关语言工作整语言工作开展做到了有组织有方案有规划有措施责任落实。
组长z。
副组长z。
语言督员z。
规用监督员zz。
推普员zz。
全面推进我校语言规化依据《华人民共和国国通用语言法》、《教师法》结合我校语言工作实际提出了如下几要。
（）普通话成我校教学语言所有课程课堂教学要使用普通话并将其作课堂教学考核指标。
（）普通话成我校工作语言学校集体活动、会议、公、接待等使用普通话。
（3）普通话成我校生活语言校教师与教师教师与学生学生与学生交流往使用普通话。
（）学校校报、橱窗、墙报、校训、标语牌匾以及校主页、校通知、布告栏等必须使用规汉。
（5）学校公、教师教案、课件、板、试卷、批语、评语等必须使用规汉学生作业必须用规汉。
（6）将语言工作纳入学校日常工作纳入教师教学常规工作与教职工业考核相结合建立教师语言工作检评比制将普通话合格作教师评优、晋级重要依据。
（）学校各层楼楼梯口都有固定宣传标语让老师和学们都沐浴说普通话浓厚氛围。
（）利用校报《鹤仙子》、红领巾声广播、学校、板报、墙报、橱窗、专栏等媒介力开展宣传工作促使广师生说普通话讲明语写规。
（3）利用升旗仪式等机会向广师生宣传《华人民共和国国通用语言法》等法律法规件精神增强师生规用语、规用识；通手牵手活动将推普法规和识带到千万户真正发挥学校推普工作窗口作用和辐射作用。
加强师培训提高教师掌握和使用普通话教学水平是普及普通话关键。
学校积极贯彻《华人民共和国国通用语言法》精神把学校教师普通话教学能力培训纳入教师业培训计划。
（）宣传普及法规政策坚持依法治教。
学校每学期组织教师认真学习《华人民共和国国通用语言法》等语言法规政策提高教师对语言规化认识助教师树立说普通话使用规法律识使教师充分认识到普通话既是校语言、交际语言又是教师职业语言。
近年由学校教师不断外流造成教师编制紧缺部分非语类教师不得不岗到语学科由种种原因学校普通话达标率连连下滑。
针对这情况学校制定了整改措施学校统购买了普通话培训籍促进教师普通话水平提高。
我校常年坚持按计划组织师生开展形式多样法、演讲、征、诗朗诵、讲故事、编德育手报、即兴说话、错别等系列活动增强师生员工使用普通话识提升师生语言规化水平。
如每年校化艺术节期我们都要组织师生开展法比赛组织全校学生开展写比赛；组织低年级学生开展讲故事比赛高年级学生开展即兴说话比赛；每年秋季开学都组织队委员竞选演讲；不定期开展教师说课、评课活动等学校升旗仪式和会会都要师生用普通话,并做相关专题要,营造了良氛围,激发了师生说普通话热情培养了师生语言实际运用能力。