[小学一年级德育工作优秀论文(工作小结)]一年级工作总结小结

学校对学生进行思想品德教育是社会主义精神明建设奠基工程它贯穿学校教育教学工作全程和学生日常生活各方面渗透智育、体育、美育和劳动教育与其它各育相促进相辅相成对促进学生全面发展保证人才培养正确方向起着主导作用。

加强班级德育工作学期我班德育工作认真按计划进行。

开学初利用班会队会对学生进行安全宣传教育认真贯彻《学生德育纲要》《学生日常行规》《学生守则》《礼仪常规》及“学生十不准”对学生进行安全纪律法制思想品德环境明礼貌等教育使学生从开学起就有良开端。

除了对学生进行安全教育和行规教育我班还对学生进行了各方面教育如、抓常规训练学校生活要孩子们树立严格集体和观念遵守学校纪律。

年级孩子年龄仅懂得了道理如不反复训练也不定做到。

因从开学起我便对他们进行常规教育对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结学等等都做了明确要然进行反复训练对做得学给予表扬并让他示给看。

有学做错了就让他们重做次两次、、、、、不厌其烦多次反复直到做止不能因错了次而批评应真诚地鼓励他们树立信心做。

二、坚持正面教育寓教育讲故事对年级学生进行教育仅凭单纯讲道理是不行孩子们都喜欢听故事哪怕是顽皮动孩子听讲故事马上就会安静下。

我就抓住了这奇心理特征常常通讲故事方法对学生进行教育。

了培养良学习习惯我给他们讲“闻鸡起舞”故事使他们懂得学习应该认真、刻苦。

五十多孩子起学习难免有打闹、吵架现象发生。

了培养孩子们团结友爱精神我常根据班发生具体事例编成故事对学生进行教育。

三、系实际寓教育活动系班学生思想实际通有义活动进行思想教育是行有效方法。

例如别学生对别人东西（彩笔、铅笔等）较感兴趣趁别人不就顺手牵羊。

遇到这种情况我就先些拾物交公例子给他们讲讲然说有学可能错装了别人东西己包下如真装错了就勇敢交到老师这儿结有学红着脸交上了不思地说“我不是故请老师和学们原谅”顿掌声齐起让讨论都说不能随便拿别人东西并且拾到东西要交公。

通这事例学生们辨明了是非这次班会活动班拾物交公学生多了。

四、耐心教育以表扬主爱听表扬是儿童心理特表扬运用得恰当学生积极因素就会像原子裂变样发生连锁反应。

例如上课了部分学吵嚷没有做上课准备如泛泛批评收效甚微如名批评别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄坐得不说话都准备学进行表扬其他学生便会仿效秩序井然。

人都有尊心表扬有批评作用是不伤害学生尊心批评。

我常用表扬某学生道德品质、思想行上积极因素影响和克进学生存消极因素寓批评表扬。

这样有利学生相学习达到取长补短目。

五、以身作则做学生表率年级学生模仿性很强教师举动言行对学生都起着潜移默化影响。

工作我严格要己处处以身作则做学生表率。

凡要学生做到事我首先做到。

如要学生对人讲话要有礼貌我就带头运用礼貌语言；要学生要爱护环境我就带头做环保工作。

六、做进生化工作我们这班进生人数挺多。

因化进生是班主任项必不可少工作。

我认对进生要给予特别关爱。

要做到思想上不歧视感情上不厌倦态上不粗暴。

要用己对差生片真诚爱心叩响他们心灵门。

要善发现他们闪光。

比如课堂上不要紧紧盯着优等生应多给进生创造条件鼓励他们举手发言及给予肯定、奖励使他们也能信地面对学习。

课外积极辅导多与长系争取校合学生创造良学习环境也促进班级整体发展。

这学期我与学生起觉得日子得真快虽然每天都是忙忙碌碌但我忙得高兴忙得开心今工作我将更加努力工作不断完善己提高己使所教班级跃上新台阶。