七年级上册第4单元生命的思考单元复习知识梳理:

单元生命思考单元复习知识梳理 8生命可以永恒吗 、我们什么要珍惜生命? ①生命是然奇迹体生命是无数偶然性产生。

每人生命都不易生命是属我们己幸运。

[] ②从婴孩成长儿童又从儿童成长少年生命光不复返。

长河人生命很短暂我们应该珍惜生命每寸光让每天都得充实不错美青春年华。

、如何正确看待死亡? 我们每人都难以抗拒生命发展然规律。

死亡是人生不可避免归宿它让我们感激生命获得。

向死而生让我们拥有份活着感动从容面对生命不可预知更加热爱生命

3、生命接续生命接续有什么义?) 历史长河人生命虽然短暂但正是代又代体生命实现了人类生命接续

人类生命接续我们总能己生命到位置担当份使命。

‚生命接续使得每人生命不仅仅是“我”生命还是“我们生命

生命传承关系我们能更地认识和面对生命

ƒ生命接续人类生命不断发展人类精神明也不断积累和丰富。

生命我们而言不仅仅是身体生命还包括社会关系生命精神信念上生命我们每人都不仅仅是身体上接续祖先生命精神上不断继承和创造人类精神明成。

8敬畏生命我们什么要对生命敬畏情? 当我们生命怀有敬畏我们就会珍视它。

我们生命都是宝贵每人生命都比金钱、权势等更重要。

这些外东西面前生命价值高切。

我们什么要珍爱他人生命生命至上并不味着只看到己生命重要性我们也必须承认别人生命样重 要。

“仁者爱人”“推己及人”具备这样情怀理这样道理才会让我们觉地珍爱他人生命如珍爱己生命样。

3、我们应如何敬畏生命? ①敬畏生命我们从对己生命珍惜走向对他人生命关怀使我们识到每人都要与他人生活

我们只有不漠视己生命也不漠视他人生命谨慎地对待生命关系、处理生命问题才会尊重、关、关怀和善待身边每人

我们生命敬畏并不是谁命令而是心愿选择。

我们对待他人生命态表达着我们如何看待己生命

我们能够与周围生命休戚与共我们就走向了道德生活

9守护生命我们什么要爱护己身体? 守护生命首先要关己身体。

关心身体状况养成健康生活方式是种对生命责任态。

、如何看待轻生或残行? 随着年龄增长、心智发育我们更加关己感受

当某些心要如爱、被承认、尊严、由、被接纳等得不到满足有人不住挫折容易做出激行甚至伤害己身体。

成长我们不能不珍视己肉体生命

3、怎样爱护己身体? 生活我们面对些客观存、非人力可抗拒然灾害或—些人灾难。

我们要增强安全识、我保护识提高安全防能力掌握—些基救护方法。

我们什么要养护精神? ①我们每人活着除了要关生理要和身体健康还要精神生活满足精神

精神风貌反映着我们生活状态守护生命要关并养护我们精神

我们精神发育要物质支持但不完全受物质生活条件和外部环境制约。

方面物质追、物质攀比容易使我们丧失对真、善、美体验丢失精神世界财富。

另方面即使物质贫乏、外部环境艰苦情况下只要我们守住己心灵仍然可以看到真、善、美。

5、我们如何养护精神? ①人类发展程产生了不化每国和民族都有着己精神史诗。

作国人我们每人精神生命都流淌着民族化血脉离不开优秀传统化滋养。

②守护精神我们不能丢失优秀民族化要人精神世界充盈发扬民族精神

9增强生命韧性 、什么是挫折生活道路并不总是平坦我们怀揣美愿望、目标、期待努力程难免会遇到些阻碍、失利乃至失败。

这些阻碍、失利和失败就是人们常说挫折

、不态不结 面对挫折不人会有不情绪感受和行反应;即使遭遇样挫折不人情绪感受和行反应也是不;人生命不期对挫折也会有不感受和行反应。

产生这些不感受和行反应主要原因是人们对挫折认识和态不。

3、如何正确认识挫折?[] ①面对挫折我们可能会感到失落、焦虑、难、愤怒、不满等。

产生这些面情绪感受是很正常但如味沉浸面情绪我们就容易消沉甚至做出不恰当行。

我们要及调整己正确看待挫折

生活挫折我们生命成长部分。

挫折会使我们更清醒避免盲目乐观、精神懈怠;失挫折会使我们获得更加丰富生活验。

、如何面对挫折? ①面对挫折各种损害生命应对方式都是不明智。

相反我们要发现、挖掘己生命力量。

我们每人生命都蕴含定承受力、我调节和我修复能力。

②“天行健君子以强不息”这是华民族基人生态是华民族传承了几千年优秀品质。

面对挫折发掘身生命力量我们可以逐渐培养己面对困难勇气和坚强志。

5、增强生命韧性方法有哪些? ①欣赏、培养幽默感可以助你放松肌肉缓压力可以从体悟生活智慧、人生哲理。

②和己信任人谈谈。

和信任人谈己问题可以舒缓紧张感增进信任感获得心理支持以及些具体验、建议。

③考虑并接受糟糕结。

挫折情境可能带给你糟糕结接受它你就已开始向问题。

④关心、助他人

向处境不利人们提供助可以让眼前挫折显得不是那么严重。

⑤培养某方面兴趣。

选择项己感兴趣技艺加以培养和发展使成己专长。

有了这项专长你然就信心增耐挫力也就增强了。

6、我们什么要寻他人助? 发掘身力量并不排斥借助外力。

作新代国少年我们坚持目标和不断努力道路上学会与他人建立系向他人寻助获得他人支持和鼓励有助增强我们生命力量。

0感受生命生命追问(什么是有义生命?) 能够活出己人生实现我价值这样生是值得;看到别人要付出己爱心无论事情都能承担起己责任这样生是值得;将人追建立人类共要基础上这样生是值得。

发现我生命(如何发现和创造生命义?) 探生命义是人类生命原动力。

只有人类才可能驾驭己生活选择己人生道路。

[] ‚生命是独特生命义是具体。

每人生活不尽相我们都是己生活历地建构己形成人们所说“我人生”。

0活出生命精彩 贫乏与充盈(人们对待生活有什么不态?) 每生命都会生活展现千姿态。

人们对待生活不态会影响生命质量。

有人把己封闭起不愿也不善感受生活美不敢也无力面对生活 困境与难题狭世界限制了生命生长;有人缺乏生活目标无所事事光流逝生命日益空虚。

‚生命是逐渐丰富程。

样里也有人热爱学习乐实践探扩展生活历让生命充满色彩与活力。

我们敞开己胸怀不断尝试与他人、与社会、与然建立系生命道德体验就会不断丰富对生命感受力、理力就会不断增强。

生命得到滋养也因而充盈起。

我们什么要彼关切? 人与人相依存和彼关切感受温暖传递温暖。

所有冷漠也许都有理由然而没有人愿遭遇到冷漠。

生命拒绝冷漠。

[学科ZXXK] 3、我们什么要关切其他生命我们不仅要关身发展而且要关切其他生命设身处地地思考并善待他人

我们用心对待己和他人不仅能将己生命照亮而且可以温暖他人、照亮他人

甚至温暖世界、照亮世界。

我们怎样关切他人? 让我们用真诚、热情、给予感动、改变他人消融冷漠共营造信、友善、和谐社会。

5、如何看待生命平凡与伟] 历史上那些被我们认是伟人物并不是因他们生而伟而是因他们运用身品德、才智和劳动创造出比己有限生命更长久、不平凡社会价值我们留下了宝贵物质财富和精神财富影响着代又代人。

‚与伟人相比更多人可能是默默无闻。

当人们生活而努力日复日年复年面对生活艰难考验不放弃、不懈怠庭美和社会发展贡献己力量就是用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢写己生命价值。

ƒ生命虽然平凡却也创造伟。

我们将体生命他人、集体、民族、国甚至人类命运系起生命便会从平凡闪耀出伟。

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