论如何在幼儿教育教学中突出幼儿的表现
摘 要幼儿教师教育教学突出幼儿表现是了拓宽幼儿发展路让幼儿成长道路上拥有更多把握给幼儿营造美。
关键词幼儿;教育教学;突出幼儿幼儿教师教育教学突出幼儿表现可以通幼儿生活、学习、实践等实现从不方面对幼儿进行教育教学让幼儿拥有更多主发展机会创设良发展环境。
、生活突出幼儿——促使幼儿形成良生活习惯幼儿教师幼儿教育教学要想突出幼儿表现让幼儿能够到属己平台使幼儿可以从发现己优势提升幼儿成长信心可以从幼儿生活出发关幼儿生活表现。
生活对幼儿而言是幼儿进行活动、学习、交流等基础幼儿生活有了朋友、睁开了观察世界眼睛发现了生活美获得知识应用案例。
幼儿教师幼儿教育教学围绕幼儿生活对幼儿进行指导突出幼儿作用可以给幼儿良成长环境。
笔者课下调发现部分幼儿日常生活有着不生活习惯影响了幼儿身体健康和人际交往了改善幼儿情况笔者针对幼儿问题进行了教育教学。
部分幼儿日常生活存挑食、厌食饮食习惯这习惯阻碍了幼儿身体发育容易使幼儿营养不良笔者便以图片形式向幼儿传播了有关饮食营养知识让幼儿认识到了人们每天活动都是要定营养摄入只有衡饮食保证充足营养才能更地应对外界变化增强身免疫力;还有部分幼儿日常生活存争抢行习惯不仅影响到了其他朋友也影响了身发展了培养幼儿良价值观念使幼儿能够认识到己错误笔者向幼儿介绍了相关案例让幼儿进行角色换感受下促使幼儿理争抢行错误处。
笔者还向幼儿传播了明礼让和分享华传统美德让幼儿能够做华传统美德继承者成长受喜欢有礼貌孩子。
这样教师通教育教学系幼儿生活借助生活突出幼儿促使幼儿发现了己日常生活不良习惯助幼儿养成了积极向上生活识形成了健康生活习惯。
二、合作突出幼儿——促使幼儿形成良交际习惯幼儿教师幼儿教育教学要想突出幼儿表现就要懂得组织幼儿合作使幼儿能够团队到属己定位能够团队合作发挥己优势展示己风采营造和谐集体氛围。
合作对国和幼儿而言都是有着积极义能够使人们紧密系起变得更加包容变得更有竞争力。
人们都说集体力量由可见幼儿教师日常教育教学培养幼儿合作能力将幼儿凝聚起是科学可行。
教师可以通组织幼儿进行合作活动使幼儿拥有更多合作机会促使幼儿合作程能够礼貌对待他人获得合作成就感积极与他人交流形成良交际习惯。
笔者课下调发现部分幼儿合作程出现了问题影响了幼儿合作效率和合作心情了优化幼儿合作环境笔者对幼儿进行了引导。
部分幼儿日常合作缺乏合作识总是唯我独尊影响到了其他朋友了端正幼儿合作态笔者向幼儿传播了有关合作共赢历史故事和新闻案例让幼儿通这些故事和新闻感知合作力量可以看到己合作不足促使幼儿接受合作认识到己价值助幼儿尽快融入到合作学习;还有部分幼儿合作缺乏与人交流不能很地表达己笔者便对幼儿合作进行了调整确保每位幼儿都能组有所发挥提高合作效率。
这样教师通教学与幼儿合作系起借助幼儿合作幼儿问题突出幼儿表现使幼儿形成了积极与人交流习惯。
三、实践突出幼儿——促使幼儿形成良探习惯幼儿教师幼儿教育教学要想突出幼儿表现就要与幼儿实践系起借助组织幼儿实践助幼儿发现身优势给幼儿健康成长加上道保护圈让幼儿成长变得顺畅起使幼儿发展变得更加明了清晰。
教师要想实践突出幼儿就要懂得培养幼儿实践识鼓励幼儿对知识进行积极探和检验。
教师还应围绕幼儿实践出现问题对幼儿进行培养让幼儿实践不足处提升幼儿实践能力。
这样教师通组织幼儿实践给幼儿提供了展示己机会促使幼儿形成了积极探习惯。
总通与幼儿生活、学习、实践结合围绕幼儿问题对幼儿进行了培养使幼儿获得了成长支撑给幼儿长远发展夯实了教学教育基础促进了幼儿整体进步。
参考献[]朱春梅 幼儿良生活习惯养成研究[] 广西写作学会教学研究专业委员会09年广西写作学会教学研究专业委员会三期座谈会汇编[]广西写作学會教学研究专业委员会广西写作学会教学研究专业委员会09[]王君幼儿常规教育存问题与反思探讨[]课程教育研究09（6）78 相关热词 幼儿教育幼儿表现如何教学