湘教版三上《愿望》教案 湘教版三年级上册教案

课课目标认识生正确掌握生写。

利用多媒体课件辅助教学激发学生兴趣。

3引导学生懂得学如何友待人助学生树立良人际关系。

教学重难重掌握课生。

难理课义。

教学准备多媒体课件教学程、导入新课。

导语今天我们要学习课写是发生班级里故事。

板3 愿望二、检预习效教学生。

检朗。

课前老师要学们这课现得怎么样?()请两组学用开火车形式。

()学然段其他学认真听。

教学生。

()这课有生让我们起记住它们。

()写以下词语。

独 笑眯眯 湿润 邀 紧紧 友善3再课。

三、引导学生交流初步感受并质疑问难。

请学们想想从课你知道了什么?请学们再课想想还有什么疑问?四、探究方楠写下己愿望心活动。

看看方楠愿望是什么?请学们再把这句子想想方楠心感受。

3指导学生体会方楠心情。

()指名。

()老师。

(3)学讨论完你仿佛看到了怎么样方楠。

五、作业。

加偏旁组词原( )( )( )( )是( )( )二课 课目标指导学生正确理课容。

能复述故事。

3利用多媒体课件辅助教学激发学生兴趣。

引导学生懂得学如何友待人助学生树立良人际关系。

教学重难重体会友待人重要性。

难理课义。

教学准备 多媒体课件 教学程、细课、体会感情。

简要总结课主要讲了件什么事?交流课哪些地方使己感动了?3细课看课哪些地方己不明白。

把问题进行明确归类。

()学生己程教师提示学生。

()各组汇报己组对问题思考研讨结。

5系起谈谈感受了这课你从感受到了什么?6角色扮演深入理。

老师和学们到底是怎么做?请学们结合当情景想象下老师说话然桌合作表演出。

二、练习朗课。

己练习老师组织学生进行朗评析。

(评析重老师和学们神态动作表现妈妈话和短信)朗方式单然练习分角色。

三、拓展谈话。

什么是友善?结合《愿望》谈谈己看法。

说说你生活遇到充满友善事例。