[论计算机在心理学研究中的应用]计算机在心理学的应用
特别是0世纪0年代以台计算机诞生代替了人类脑力劳动新代给人类带了生产动化、科学实验动化和信息动化也心理学和其他学科研究和发展开辟了新广阔道路。
现计算机心理学研究得到越越普遍运用成所有心理学不可缺少知识和技能也成心理学研究方法重要组成部分心理学研究已出现了计算机化新趋势它被广泛地应用心理学研究各领域数据处理实验控制、心理程模拟等方面发挥着重要功能极地促进了心理学科学研究水平提高。
这方面计算机主要被应用对研究程各要素进行控制和检测具体地说它被用呈现刺激控制其它仪器对被试反应进行动记录。
根据有关程序指令计算机可以有效地记录被试反应并进行所要简单初步处理算出研究者要有关数据。
、处理分析研究数据。
用计算机处理、分析研究数据是计算机发展心理学研究应用广泛方面。
用计算机采集整理、存储和分析数据具有许多优它可按要对数据进行动分类储存可提高运算结准确性和速适用对样研究数据进行处理并且有对研究结进行复杂各种多元统计分析能力这是人力所不及。
近年随着人工智能和认知心理学发展研究者们认识到运用计算机模拟技术可以建立有关各种心理程理论模型即让计算机模拟人问题思维程。
、认知发展研究计算机常被用制作和呈现各种复杂视觉敏再认能力和视觉偏爱持久性等还有研究者根据人问题思维规则编制程序用计算机模拟他们思维活动模式。
例如螺旋线图和立体图形如徒手作图就难以达到实验要用计算机根据数学方程作图就比较容易像阿基米德螺旋线(R0)绘制灰色旋图要计算机按照反曲规律做出而这用人手不绘制很能把握心理旋图要成对地旋定角地呈现些由立方体组成立体结构这些严格图形都由计算机做出照相作实验材。
这种测验形成是事先预测得到各测验项目难区分猜测等参数并把这些项目和它们参数起存入计算机这些测验实施程都可以让测试者通键盘输入答案然再由计算机程序进行计分和分析极地节省了研究者们花施测、计分、统计分数和常模等等方面量促进了心理测验学科发展。
临床心理学研究心理咨询及临床治疗都已广泛地运用了计算机用它可以对被咨询者、病人直接对话并了和记录他们有关心理状态人简历和症状动测试分析和释心理测验并要及提取有关信息供咨询者、治疗者参考。
上世纪60年代以韦克斯勒成人智力测()已用这类计算机诊断。
人们还可用计算机直接分析所测量数据或通系列问题判断病人所遇到心理障碍情景障碍社会障碍以及各种心理异常或精神病症。
上世纪60年代起人们开始利用计算机进行心理语言学研究主要运用计算机进行然语言对话实验研究语法结构。
这种方法控制了许多无关因素提高了实验效率。
另外心理语言学研究还进行了量计算机机实验以研究句法知觉特征和机制。
儿童学习能力发展与教育研究计算机被广泛用计算机辅助教学和计算机辅助学习。
这方面斯金纳(Bkr)提出线性程序教学方法和克劳德(Gr)提出分支式程序教学方法有较影响。
外各种游戏软件被量开发出作学生智力训练学习重要工具学生游戏程学到了许多知识技能并发展了能力。
用计算机模拟些真实生活不可能存许多问题情景教学让学生或给出些条件让学生与预测些假想事件发生也是近年利用计算机促进学生学习能力发展重要尝试。
它们主要表现以下几方面。
首先有助改进理论助人们到理论上缺口计算机模拟提供输出可以和人类行相比较。
它还可以预测复杂行当步骤系列很长很复杂要量系我们常不能预测其结而计算机模拟就很有用处有可得出惊人结。
二能有效地控制实验程。
心理实验程计算机能够根据主试要调节变量各种参数以产生不实验条件它还能控制多种仪器使它们按照定顺序输出各种刺激。
根据被试反应以短多种可能选择相应刺激使呈现被试面前刺激连续变化是计算机较其它实验仪器重要优如仅靠研究者身是不可能完成这样复杂工作。
心理学实验主试动作姿势、言语、表情乃至性别相貌、主试与被试人际交往水平等都有可能影响被试反应行被试传递许多知信息从而产生系列随机或系统误差。
而对那些研究结易受到额外信息影响研究情景计算机控制实验所得结可靠性、稳定性有结论与由人控制实验不。
四能精确产生和呈现刺激如前面所述计算机能精确绘制出许多复杂图形这是手工难以完成它能根据实验要随机地呈现各种刺激改进刺激呈现计准确性。
当被试用按键方式进行反应它们般是离散形式当对被试生理变量进行监测得到反应信息般是连续形式。
对这两种形式反应计算机不但都能方便地将它们记录下并且能地提高记录精确性。
六可以节省量和人力。
计算机应用心理实验实验整操作程都全部或部分动化从而使研究者从量烦琐复杂甚至紧张各种工作脱出节省了许多人力和。
用计算机进行实验和测验具有良重复性对不被试它所提供条件是致从而减少了研究程各种误差。
、当前计算机心理学研究应用还存些不足和局限性主要表现以下几方面。
人脑是千万年进化产物而计算机是人脑产物这就是什么几月婴儿可以识别母亲面孔而计算机无法做到原因。
另外仅计算机输出结方面模拟人思维结是不够并且计算机无法对人形象思维进行模拟。
计算机控制实验按照既定程序动进行使主试处被动地位缺乏应付环境突然变化、偶然事件能力。
由计算机控制实验研究者想对研究程序作细微相应改变调整可能是花很多和力气而人直接控制话变种改变调整方式是十分容易做到。
心理学研究应用计算机实际验表明要编制某些高质量复杂适用心理学研究程序对精通计算机语言但不熟悉心理学专业计算机编程专和熟悉心理学但不精通计算机心理学专业研究者说都不是件容易工作。
四心理实验和测验应用计算机主试推动了直接观察被试机会但实验程被试许多反应是难以预对某些值得重要行计算机可能视而不见不予记录但这些难以预反应又以研究工作提供了重要线。
五计算机应用围是有限有些心理学实验人工进行效很而改用计算机反而难以取得良效。
心理学研究临床法谈话法具有特别义而这方面计算机将难以发挥其优势。
总计算机身虽然存着些不足和局限但它心理学研究作用是毋容置疑。
计算机系统功能日趋完善今天计算机应用前景是十分广阔曾有学者说没有计算机就没有新兴科学技术。
话不假计算机给人类带益处是举不胜举目前它发展仍方兴艾并预示着更加光辉灿烂。