独立学院数学考研教学研讨
而数学又是考研科目中比较重要的一门考试，数学成绩的高低直接影响考研的结果。
尤其是独立学院的学生，大部分人的数学功底较差，因而想提高考研通过率，就必须在数学上下功夫。
毕业论文网 关键词：数学考研；数学教学；教学研讨 中图分类号：G4文献标识码ki.16723198.2018.02.075 近几年来，随着高等教育的改革，大学生的招生数量不断增加，导致高等院校本科毕业生的人数逐年递增。
然而，社会能够提供的就业岗位却是有限的，这样就给大学本科毕业生的就业带来一定压力，尤其是三本院校的学生就业更不容乐观。
独立院校作为三本院校，从客观上来讲，其毕业的学生，无论是知识层面、创新能力、动手能力等方面都与一本、二本院校同专业的学生有一定差距。
因此，在就业市场上，用人单位更愿意选择一本、二本院校同专业的学生。
所以，独立学院的学生为了能有更多的机会，部分学生会去参加研究生入学考试，暂时推迟就业。
因此，现在越来越多的独立学院比较重视学生的考研，为他们创造良好的复习氛围，鼓励学生参加研究生入学考试。
通过分析近几年来的研究生考试的试题及考研成绩，不难发现，数学考研成绩总分150分，在考研成绩总分中所占比重较大。
很多落榜的考生都是由于数学成绩偏低，从而未能通过研究生入学考试。
从数学考研大纲来看，其知识点较多，且各知识点之间联系密切，逻辑性强，给复习带来一定的难度。
鉴于此，独立学院的常规数学教学就应给学生打好基础，并在教学过程中适当对考研知识点有所侧重。
1独立学院应加强建设数学学科方向的师资队伍 由于独立院校普遍发展时间较晚，师资力量相对薄弱，其中以年轻教师居多，且无多少工作经验，甚至并非师范专业毕业。
因此，在进行实际教学过程中，难免对教学内容不熟悉，对课堂的驾驭能力不强，欠缺相应的教学技能。
而数学作为一门基础性学科，无论是数学专业还是其他理工科专业，如计算机技术，软件工程，园林、汽车等，以及经管类专业，如会计专业、物流专业、营销专业等都要开设数学类的基础课程。
学院可以对其已有的数学师资进行分块培训，建立不同的研究方向。
比如，专攻考研方向、专攻数学建模方向、专攻数学教育方向的等。
专门做数学考研考研这一部分的老师需要研究数学考研大纲，历年数学考研试题，及数学考研知识的重难点等。
只有教师能够透彻掌握数学考研知识的总体脉络，对数学考研知识有自己深刻的见解，才能给学生把考研内容讲明白、讲透彻，引导学生朝正确的方向复习。
2在数学教学中渗透数学考研知识点 数学作为高等院校基础类的课程，一般都会在大一、大二开设该类课程，其中包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等，这几门课程在数学考研中都会有所涉及。
因此，针对三本院校的学生，独立学院的数学教师在教学过程中，可以适当的渗透数学考研的相关知识点，并对今后有考研打算的学生可以予以照顾，围绕考研大纲且结合教材内容，展开课堂教学。
期间也可适当的穿插例题，在保证大部分学生能够掌握教学大纲内容的基础之上，对准备考研的学生进行适当的提高，帮助学生打好数学基础，从而减轻今后的考研复习压力。
另外，学院也可以根据实际情况，适当增加数学类课程的学时，保证数学课程的教学效果良好。
同时，学院也可聘请有数学教学经验的老教授对青年教师进行培训，对考研知识点进行点拨。
帮助青年教师提高自身业务能力，使其在课堂教学中能够有的放矢，结合考研大纲突出教学重难点，提高课堂效率。
3建立数学考研培训班 由于就业竞争的压力增大，迫使部分学生参加研究生入学考试。
因此，独立学院可以根据学生的学习情况，开设考研培训班，为需要考研的学生提供相关课程的培训。
在条件允许的情况之下，可以帮助学生搜集相关考试复习资料。
如果仅靠自己的实力去参加研究生考试，势必会在考试当中处于劣势。
因此，独立学院为了提高学生考研通过率，有必要开设数学考研培训班，帮助学生打好数学基础。
同时，考研通过率的提高，也是学院教学效果提升的一个方面，并且增加了学院的就业率。
所以，学院从自身的发展出?l，应对开设数学考研培训班予以重视。
根据独立学院学生的基础，数学考研培训班可以分为基础班，提高班及冲刺班。
由于该类院校的学生数学基础普遍较差，故可以在大三的时候就开设数学考研基础班。
利用周末、寒暑假或课余时间对数学考研的基础知识进行讲解，帮助学生掌握主要相关考研内容。
提高班、冲刺班可以开设在大四第一学期。
教师主要讲解数学考研的重点，难点，及历年数学考研试题，帮助学生总结主要的考题类型及解题方法。
学生在掌握基础知识的前提之下，通过参加提高班、冲刺班可以使自己的学习成绩能快速提高。
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