【三年级上册语文手术台就是阵地教案】三年级上册语文教案
通常优秀语教案是教师课堂讲授高浓缩,是语教师设计课堂综合体现。
教学目标。
知识目标会认0生会写6主积累词语。
体会陆续、连续、继续不思并练习正确运用。
能力目标有感情地朗课把握课主要容;能结合课容理手术台就是阵地思。
情感目标了白恩万分危急情况下坚守阵地伤员做手术事迹感受白恩国际人道主义精神和对工作责、无私奉献高尚品质。
教学重。
理描写危险环境和白恩夫这样环境怎样坚持做手术语句体会白恩夫崇高品质和伟精神。
教学数3课。
教学程。
课。
、创设情境导入新课。
出示课插图放激烈炮声录音。
教师讲述这是抗日战争期我八路军野战医院紧张抢救伤员情景。
说说你到了哪些有关白恩?教师相机补充。
白恩加拿共产党员著名胸外科医生抗日战争爆发他受加拿共产党派遣率领由加拿和美国人组成医疗队938年初到达延安以精湛医疗技术国抗日军民并培养了批医干部。
因抢救伤员感染毒939年月日河北唐县逝世毛主席曾写《纪念白恩》。
3了课题你有什么问题?(阵地是指什么?什么说手术台是阵地?是谁阵地?)。
二、初课整体感知。
由课把生词圈出反复几遍。
画出不懂词句或与桌讨论。
桌相听课。
说说课主要写了白恩什么事?。
三、检反馈。
出示生卡片检生词音情况。
请老师带。
开火车。
学生说说哪些音容易错要特别。
翘舌音镇、束。
前鼻音镇、敏、帘。
吼不要成了ǒɡ。
你能准下列多音吗?。
地夫空地天空。
挨打挨挨挤挤淹没没有。
3课有哪些词语?说说你是怎样理?。
气焰嚣张当头棒硝烟滚滚弹片纷飞。
争分夺秒镇定敏捷。
齐词语。
四、再课了课。
指名分段朗课。
提醒学生不要不要加要养成良朗习惯。
教学生学会评价学朗先肯定优再委婉地指出问题。
课主要写了白恩什么事?你觉得他是怎样人?能概地说出两就可以不要要高。
(白恩夫不远万里到国万分危急情况下仍坚守手术台旁伤员做手术连续工作了69他对工作是多么责呀!)。
3再课出使人感动句子和桌交流说说什么?可以把感受批上。
五、作业设计。
回反复练习朗课把课正确流利。
二课。
上节课我们认识了白恩位加拿夫他激烈战斗冒着生命危险抢救伤病员。
这节课我们再走进战场走近白恩细细品味他崇高与伟。
3由然段画出描写战斗场面语句。
指名说到句子击出示。
①突然几发炮弹落庙前空地上。
硝烟滚滚弹片纷飞庙被烟雾淹没了。
②敌机不断地上空吼叫炮弹不断地周围爆炸。
③连几发炮弹落庙周围庙角落下了许多瓦片。
挂门口布帘烧着了火苗向手术台扑助手们赶忙把火扑灭。
对比这几句你感觉到什么?(战斗越越激烈情况越越紧急白恩处境越越危险!)。
板弹落庙前不断爆炸火苗扑。
全班齐。