修文中心小学语言文字规范化工作汇报|语言文字规范化手抄报
修心学语言规化工作汇报上级主管部门正确领导下全体师生共努力下我校语言规化工作初见成效具备良化氛围校就形成了以说普通话荣风尚。
我校力推进语言规化进程积极宣传语言工作重要性加强语言示带动和辐射作用。
学校力通语言示校创建活动强化师生语言规识提高语言应用水平并由推进学校精神明建设。
、 主要举措（）组织管理体现常态化加强领导提高认识。
我校对语言工作教育工作地位和作用有了进步认识普及普通话和语言规化是素质教育重要容。
开展示校创建活动对全面推进素质教育、提高学生人素养具有重要义。
我校把语言工作纳入到整素质教育工作把普及普通话和语言规化要纳入培养目标纳入管理常规纳入基功训练渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动逐步形成日常化、制化、规化工作格局和工作模式。
我校成立以校长组长分管校长副组长各部门责人组员语言工作领导组定期就语言工作举行会议研究、部署和指导工作。
使学校语言工作络不断健全、日渐完善各项工作职责明确责任到人各岗位都能积极配合专管员开展有效工作。
学校把语言工作作常化、制化活动常抓不懈把语言工作纳入长期发展计划及各学期工作计划和总结切实体现了对语言重视。
加强制建设。
我校从实际出发制定并完善有关语言工作奖惩制将语言工作纳入到精神明建设和校化建设相关要和规定。
如建立语言工作专项总结表彰制；切实执行对校用语用监督监测以及督促整改制；将普通话和规使用能力纳入教师业考核、职晋级、评优评先等容和条件；普通话和规汉使用能力纳入教师业学习、职培训、教学基功训练基容；将语言规识纳入学生行规基要和评优评先基条件等。
这些规制实施促成了学校上而下、从教师到学生校语言规局面形成从而进步强化了教师和学生用语用规化识使校语言环境得到了有效净化。
3抓常规管理⑴学校将语言规化要纳入学校综合管理容以明学校建设和校化建设契机不断提高语言规化水平。
⑵将语言规识和应用能力纳入师管理要向全校教师发出“说普通话写规”倡议师生必使用普通话。
师队伍建设每位教师都了普通话等级测试目前部分教师普通话测试合格。
要教师必须做到口语练习与日常教学相结合觉努力与监督措施相结合。
做到普通话不单是课堂语言而且是校语言形成人人都讲普通话良氛围。
日常行规教育将“公共场合觉讲普通话写规”作重要容。
（二）教育教学力规化各年级开展普通话培训将语言规化渗透到教育教学各环节加强学生普通话训练和写规化训练提高学生化素质和化修养”。
并将语言规化渗透到教育教学各环节加强学生普通话训练和写规化训练提高学生化素质和化修养。
课堂教学我校重听说写能力训练常规化重视语习惯养成狠抓预习常规诵常规明确提出诵要加强听课常规和作业常规检开放图馆办手报。
写教学与训练方面我校做了以下工作明确规定写教学要和各年段重。
严格落实晨诵课从培养普通话。
5开展学生法比赛系列活动如毛笔、钢笔、硬笔法比赛或法作品展。
（三）推普工作突出活动化结合每年全国“推普宣传周”活动学校精心规划、科学组织开展形式灵活多样容丰富多彩活动。
如教师朗诵比赛学生演讲比赛教师“三笔”比赛学生法比赛、以“说普通话写规”主题征比赛、以“讲普通话、写规”主题手报比赛。
这些活动将性化、特色化、严肃性、趣味性相结合得到广师生欢迎、支持参与面广、宣传教育影响有力地促进了我校推广普及普通话和语言规化工作。
充分发挥了校广播语言宣传示作用。
校广播广播员、主持人全部挑选上岗每次播出提前准备力争将校动态、优美诗、学作品以规、优化形式呈现给全校师生。
广播设立以受到了老师、学极欢迎成了校美丽风景线。
学校每学期举行关“说普通话写规”语言工作宣传班级黑板报评比。
（四）氛围创设凸显人化学校十分精神明建设和校化建设校各布告栏、宣传栏里都采用规语言。
班级布置上前黑板设立班训标语统用规汉刻写学校统印制。
写通知等规用恰到处且格式措辞。
学校非常重视规使用语言宣传氛围温馨提示让全校师生沐浴浓浓规明氛围并无形增强爱国识。
总结语言规化工作成效我校语言规化工作将进步深化以语言工作推进促进课程改革顺利进行推进学校办学质量整体提升。
修心学08年月