_《宿建德江》教学设计

◆现正《宿建德江》教学设计容由收集, 请记住以便下次访问!将提供更多精品教学!《宿建德江》教学设计教学目 １、学基础上学习生新词理这首诗容。

２、背诵并用己话说出这首诗思。

教学重 １、理词句明确容。

２、体会作者表达以舟泊暮宿背景触景生情充满忧愁思想感情。

教学方法 学生学主教师拨辅。

教学用具 多媒体电脑 教学课 课 教学程 、揭题题。

介绍作者及建德江。

二、教授新课 、出示学习要（出示图片） ）学基础上学习生新词理这首诗容。

）背诵并用己话说出这首诗思。

、出示古诗容（出示图片） ）整体感知 教师课请学们边欣赏边理诗。

）体感知 借助释理词句思可组交流。

3）说说 你认你理了哪句说出让学们欣赏下。

（如有不理诗句教师相机拨） ）比比 谁用己话说出这首诗思。

（组比赛） 5）问问 客人愁绪有哪些？ 两句诗更体现了作者什么样思想感情？ 6） 有感情朗。

7）背背 比比谁背得快。

三、复习巩固 对照图片发挥想用人称描述古诗容。

（先写说） 四、古诗欣赏《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船。

五、课作业 背诵古诗。

六、板设计