[班主任工作八字方针]教学八字方针

精品教学论班主任是班级管理工作直接管理者和责任人是搞班级管理工作关键和核心因而其地位和作用十分重要。

班主任如何做班级管理工作呢？我认应从以下几方面努力“爱”做班主任工作首先要突出“爱”。

即热爱教育事业热爱教师职业热爱教工作热爱己从教学校热爱班主任这岗位热爱己所教每学生只要有颗爱心才会有爱奉献才能干己所爱事业和工作。

“勤”做班主任工作要体现“勤”。

即勤了、勤观察、勤发现、勤。

这就要班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤。

要常深入到学生学习、生活教室和宿舍勤与学生沟通勤向科任老师了勤学生长系从而做到及了情况、及发现问题、及问题防患然问题萌芽状态不使问题与矛盾扩和激化不给管理工作留下隐患。

“细”做班主任工作要做到“细‘。

首先了情况要详细、要认真全面观察和了；其次发现问题要仔细不让任何问题蛛丝马迹逃己眼睛；三处理问题要细致不能急躁、简单、粗枝叶、甚至粗暴。

必须言有据言有理晓以情达到和风细雨、润物无声效使动机和效、手段和目标有机地统起。

“全”做班主任工作应“全”。

对班级工作要全面抓。

班风、班纪、德智体美劳等各方面都要重视；都要搞。

不能只抓学习放松或放弃其他工作；二要面向全体学生。

班主任对全班所有学都要视仁公平对待不能有男女别、贫富别、亲疏别；三对学生成长要全面关。

即不但关心学生学习更要关心学生思想品德、生理心理要重对学生思想道德品质教育和心理健康等方面教育。

要做到切了学生。

“严”做班主任工作要把握“严”。

努力做到从严要从严管理从严衡量。

首先要严而有“”即要制定科学合理、切实可行管理制；其次要照管理即要严格按照校纪、班纪、“民约”办事执行程应做到严而有恒善始善终不能有头无尾半途而废；三要违必究即要严肃认真地处理切违犯纪律人和事做到“法律”面前人人平等；四要严而有即要处理严和爱关系管理和教育关系。

要从严爱出严而有理严而有格；要严有爱严有情使学生能够理老师严接受老师严格管理。

“法”做班主任工作要讲究“法”管理上要有法处理问题要得法遇到问题要积极想办法问题要依法即必须遵守国宪法和法律、各类教育行政法规、学生行规和学生守则、校纪班规等。

处理具体问题应因、因地、因性别和性格差异采取适合各情况且行有效不方法要具体问题具体。

要运用教育学、心理学、管理学等原理、方法和手段管理班级、处理班级管理工作问题和矛盾。

总要重处理问题效要重方法运用和效取得和谐统。

“学”做班主任工作要重“学”。

要做新期班级管理工作做合格班主任必须努力学习不断提高身管理水平和能力。

要向学学习新教育思想、现代教育理论、科学管理方法和手段以及管理艺术；二要向行学要常向管理有方、管理有道、管理有成效优秀班主任学习；他们相切磋、相交流、取长补短；三要干学、学干现代社会日新月异班主任工作不断会有新容也会随产生新问题作班主任就应工作不断地学习总结验教训基础上不断地改进完善以适应其工作要和提高工作效率与质量。

“心”做班主任工作要归结“心”。

即对工作要热心对学生要有爱心发现问题要细心处理问题要精心思想工作要耐心做事情要用心。

世上无难事只怕有心人。

只要真心想做真正要做且用心做那么就能真正把班级管理工作做干得出色富有成效。

（例子略）学生思想工作十忌忌主观武断不调研究。

见学生出了问题就凭主观臆测凭印象武断；二忌简单粗暴不耐心疏导。

动辄火冒三丈我向长告状或责令学生停课检不因势利导不以理人；三忌长作风不平等待人。

缺乏民主风气固执己见不听取学生见；四忌上抓不全面关心。

只学生埋头不关心其课余生活致使学生孤陋寡闻生活枯燥乏味；五忌信口开河。

不能言必行行必工作无计划说话不算数；六忌忽视身教不以身作则。

要学生做到事己不能做样子；七忌感情用事不视仁。

对优等生和颜悦色姑息迁就对差生声色俱厉冷眼相待；九忌事主义。

不研究分析如何提高学生思想政治素质而是整天陷日常琐碎事工作；十忌故步封满足吃老。

平不重视提高己落形势难开创工作新局面。

启蒙教育管理十忌忌恐吓喝斥、简单粗暴要静心静气、循循善诱；二忌言行不、口是心非要说到做到、表里如；三忌发施令、光说不干要以身作则、做出榜样；四忌漫不心、放任流要严格要、严格管理；五忌姑息迁就、放纵成性要抑制满、批评缺；六忌嘲弄挖苦、侮辱人格要尊重爱护体贴关怀；七忌信口开河、不责任要出言肯、说话有分寸；八忌不懂装懂、卖弄聪明要谦虚学、不耻下问；九忌枯燥无味、呆板拘泥要管而不死、活而不乱；十忌婆婆妈妈、磨磨蹭蹭要干脆利落、雷厉风行。

精品教学论