党员教育管理工作中存在问题及对策大全
G 页码页码页 共G 总页数总页数页 党员教育管理工作存问题及对策全 努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格党员队伍。
党员教育管理工作存问题及对策全 对党员进行教育管理是党组织建设常、基础工作是党规定基任。
但随着社会不断发展进步广党员思想识、行规、精神状态、生活方式等都发生了深刻变化给党员教育管理及党基层组织建设带了新挑战。
如何建立和完善党员教育管理长效机制切实提高党员队伍素质使党员真正适应新形势要把基层党组织"堡垒"筑得更加坚实成摆各级党组织面前重要课题。
对我们做了些调与思考。
、当前党员教育管理存问题及原因 ()党员教育管理工作指导思想不甚明确 有部分志对党员教育管理工作指导思想把握存模糊认识是认济工作是心发展是"要"抓济建设要紧党员教育工作放放无关局。
二是认济工作是硬指标党员教育是软指标只要把济建设搞上了党员教育工作就然抓了"俊遮丑"。
三是认党员教育是老套教育容是"老三"教育形式是"三会课"市场济条件下已有些了不太起作用了是做"无用功"。
四是认党员教育管理工作"老办法不灵、新办法不明、办法难寻"感到束手无策思想上存畏难情绪。
五是认党员教育工作就是开展政治教育、形势教育重营造"政治气氛"形成"教育声势"以强高压、声势达到教育党员目。
(二)党员教育管理工作衡量标准存有偏差 有志觉得能把党员管住、管死、管得不出问题就是办法;有满足单位党员"多年没有队"只要党员不与党组织作对不当群众尾巴能够"随流"、"得"就可以了;还有满足单位党员"多年没有犯罪"没有违法乱纪和不合格。
(三)党员教育管理工作方式方法较陈旧 代发展了社会进步了形势变化了但对党员教育管理方式方法却成不变。
是"贯制"。
党员教育基上以学件、报纸、看录像主采取以会代训、办班讲课等常规教育方法教育手段和形式多年贯制缺乏活力和吸引力。
二是"刀切"。
党员教育从上到下"声音"而下级又不管上级要是否合实际只是"依葫芦画瓢"形成"上下般粗"。
三是"锅煮"。
不论是干部党员还是无职党员机关党员还是企业党员离退休党员还是青年党员不分行业不分群体不看对象"方子吃药"。
四是"忙"。
部把教育活动搞得热热闹闹外界则显得冷冷清清出现党部门特别是从事党员教育管理工作志"忙"现象党员教育工作陷入我封闭、我循环、我心"圈子"。
(四)党员教育管理工作机制不够健全 是缺乏调动党员积极性激励机制;二是缺乏党员教育费保障机制;三是缺乏党员教育工作考核评价机制。
对党员教育管理工作如何进行考核评价特别是不层次、不类型党员教育效应该达到什么水平如何检测还没有科学操作性强考核标准和办法导致些地方党员教育管理工作干干坏样、干与不干样形成工作般低水平化。
二、对策建议和实施方法 要当前党员日常教育管理存薄弱环节就要按照党十九要应用现代化信息平台加强党员教育和管理变管理模式积极探党性实践新体真正使党员政治上坚强起思想上纯洁起行动上先进起形象上高起。
()党员教育上要突出实效性 目前要充分利用学习党十九精神活动开展把农村党员熟练驾驭市场济能力善把新科技成运用生产实践能力具有带领广党员群众共致富能力作农村党员教育重农村党员理想信念、宗旨识、党性观念等问题以及根据农村党员队伍素质千差万别做到区分层次分类指导有放矢。
对那些思想守旧无开拓创新精神农民党员要作主要工作目标采用集培训、实地参观、现场示等形式用身边人和事用新技术带可观效益促其放思想开阔视野增长见识;对那些科技素质低缺乏致富领农民党员有计划地进行市场济知识和实用技术培训使党员人人都有技长增强致富能力;对那些头脑灵活率先致富青年党员有计划地组织他们参加培训逐步、有识地使他们成带领群众致富奔康领头雁。
(二)党员管理和教育上要突出灵活性 创建微信党课教育新平台不断完善党员教育新模式 积极开创党课教育新阵地推行"微信党课"教育活动。
利用微信平台将相关党课教育容通微信形式发送到农村党员手机上广党员特别是农村党员无论是田地头干活还是外出打工挣钱都能及得到"微信党课"教育。
充分利用远程教育平台拓展农村党员干部教育新渠道 充分利用远程教育络力开展党员干部学习培训使远程教育成了"干部受教育、农民得实惠"有效体广农村党员和群众带了实惠也加快了农村信息化和新农村建设进程。
3扎实开展党建活动丰富教育管理容 农村广党员开展"党员活动日"活动;机关、企事业党组织及党员开展争创"先进党组织"和争当"优秀共产党员"活动。
通树立型弘扬正气促使广党员以更热情投身工作党员教育管理拓宽新空。
根据形势发展和农村党员队伍实际今党员活动方式要胆探增强党组织活动吸引力。
是以党员远程教育主发挥电化教育优势对有条件上党员可通络实现上学习与交流激发党员学习兴趣提高活动质量和水平;二是从集活动向组活动变按照党员特和行业分布划分若干党组平以党组活动主支部按季活动次提高党组织战斗力。
三是以党性实践活动主引导党员促其发挥作用体现党员队伍先进性。
青年党员可以开展以双培双带主要容党性实践活动以村党支部或党总支单位根据党员从事产业和特长划分党员责任区划分党员带组;老龄党员开展以发挥余热再创辉煌主题党性实践活动发挥老龄党员党性观念强业多优势鼓励老党员积极发挥己作用。
健全党建责任体系强化教育管理职责 认真贯彻落实十九精神严格落实乡镇党委记抓党建工作责任制并定期督促检增强远程教育综合效;建立健全党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、创先争优等党员教育管理制并实践不断探、不断完善;加党员教育投入采取积极措施通各种渠道尽力了党员教育费不足问题确保每年举办批党员干部学习培训班。
党员教育管理工作存问题及对策全 临澧县辖7乡镇、济开发区下设30建制村、9社区有87基层党组织、396名党员。
近期临澧县委组织部、县委教育实践活动办指导全县基层党组织召开组织生活会程组织精干力量通党员座谈、问卷调、情况收集等方式针对全县党员管理工作存突出问题进行了深入调研与积极思考并由形成了些对策建议。
部分党组织把主要工作精力放硬性考核指标上存"重党组织建设、轻党员队伍管理"倾向加些党组织设置不够合理党员人数较多党组织对每党员管理不能面面俱到没有尽努力系和每党员使得党组织凝聚力不强部分党员思想、行上放任流。
二是开展活动不常。
有党员普遍反映党活动太少有村年只开次党员会使得部分党员逐渐淡化了党员识不到身党员感觉。
些党组织往往只重党员付出但较少考虑党员提供党员遇到困难缺少及地关怀和助党员对党组织依赖、归属、信任感不是很强烈。
三是奖惩措施不"给力"。
对优秀党员表彰上精神层面奖励多物质层面奖励少使那些受到表彰党员没有强烈成就感、荣誉感;对不合格党员尤其是对党员脱离党组织管理情形还存教育、处置力不够等问题。
调发现这类问题主要存下岗职工党员、离退休党员、流动党员、企业党员等特殊群体党员。
主要表现6名流动党员少部分党员接组织关系不及有持组织关系介绍信却迟迟不到入地党组织报到有流出不办证、流入不报到成"口袋党员";下岗职工党员有部分党员不知组织关系向没有直接与入地党组织见面别党员甚至始终没有到党组织报到成"挂名党员";部分离退休党员组织关系原工作单位而人却常年居住农村或者外出参加党活动不积极组织纪律观念淡薄甚至不愿按交纳党费成"脱管党员";88名非公有制企业、民办非企业单位党员他们组织关系居住地而常年企业工少部分党员不愿接组织关系更不愿亮出党员身份成了"隐形党员"。
如系列问题城区表现得尤突出。
如安福镇人民街社区共有册党员7人有8人常年处流动状态仅有70多人常参加组织生活接受党组织管理。
年处置不合格党员试工作全县原有调统计基础上新出流动党员75名、"口袋"党员6名。
3部分党员宗旨观念淡化发挥作用不明显。
有党员忘记了己是名党员忘记了人民宗旨只顾不顾缺乏局识和奉献精神。
有把己混般群众不仅没有对己提出高标准、严要甚至当群众尾巴常不履行党员义不参加党生活不做党所分配工作;有向组织伸手要补助和报酬没有补助和报酬便不参加组织生活和活动。
有党员发展济上不及般群众有由下岗失业、庭济困难等原因对参加党组织生活积极性不高从事党工作主动性不够导致党员先进性没有充分体现。
别党员政治素质不高随传播不责任消极言论;有法纪识淡薄追名逐利私心较重违法乱纪群众造成了不良影响成了反面教材。
据统计009至03年5年农村基层党员干部违纪违法案件件村干部违纪案件数占全县纪检监察机关处案件总数5%。
随着党员队伍越越壮基层党组织设置却跟不上仅安福镇0社区就有7党支部党员人数超00人其多党支部有0人少党支部也有6人。
基层党组织三年换届部分党组织党工作者更换频繁"老验"留不住"新手"学习、摸、熟悉程又比较长他们不熟悉业工作缺乏管理验工作效打折扣。
如今年全县村(社区)党组织换届选举新进班子成员多数成员缺乏党工作历。
三是别党组织班子软弱涣散。
基层党组织少部分党组织班子软弱涣散党员群体盘散沙党员队伍凝聚力不强班子整体战斗力不强先锋模作用发挥不;有班子党财管理比较混乱集体济发展不力或能力不强等等。
如今年该县就以支村"两委"换届选举契机采取领导、部门扶、教育培训、专项整治等举措对3软弱涣散村党组织、软弱涣散社区党组织进行了整顿化。
组织关系接跟踪脱节。
县党员组织关系接至少要几道程序从基层党组织开具组织关系介绍信到基层党委备案到县委组织部到入地基层党委接到基层党组织报到。
作下岗职工党员、离退休党员、外出工流动党员身心理就定程上失衡或生活压力导致他们对待组织关系总是不想、不便。
党员组织关系接是否真正落实到所辖党支部入党员是否真正参加所党支部组织生活是否按缴纳党费等有还跟踪不到位导致接组织关系信息传递链脱节。
3党员我要有所放松。
党员保持身先进性要有种制力和原动力。
当前随着社会济发展党员思想观念也随发生变化。
有党员政治信仰有所滑坡对党感情淡化对党事业没有激情对党员身份不怎么看重;有党员对党整体利益关心下降更重身利益诉对群众利益普遍出现"淡漠"倾向;有党员认市场济年代党员与群众没有什么区别导致少部分党员对身标准与要不够严格组织纪律观念淡化参与组织生活积极性不高党员先进性没有真正体现。
根据全县各基层党组织党员人数实际情况按照方便管理原则科学设置党组织减轻基层党组织党员管理工作量。
特别是对社区党组织要积极推行把支部建格上把公共延伸到格把党员力量下沉到格。
每年举办次全县性村(社区)党组织记、基层党组织党工作者业知识集培训班不断党工作者队伍整体业水平。
要建立健全党员目标管理机制针对党员年龄结构、能力特长等方面差异实行分类管理;组织职党员进社区主动认岗领责开展志愿活动组织农村党员开展"双尽"积分考评活动把履行职责及完成目标情况作评优、任用、表彰依据;健全党员民主评议制加对评议结使用力。
加强对党员权利义规定、党路线方针政策、党性修养、党纪观念教育指导真正增强党员系党组织主动性。
二是加对流动党员力。
合县、乡、村各方力量加对"口袋党员"、"挂名党员"、"脱管党员"、"隐形党员"力重把居住社区下岗党员、离退休党员和流动党员等 "隐形党员"、"口袋党员"全部就近纳入格党组织管理促使党员回归党组织管理。
充分运用党员信息管理系统这平台实行党员组织关系上接简化接手续更地党员提供方便与。
3坚持以建立健全激励机制主发挥党员模作用。
是发挥型激励作用。
加对优秀党员、先进基层党组织评选表彰力充分给予精神奖励基础上适当给予物质奖励;加对先进型宣传推介、新闻报道力努力营造种党员群众倍受关、先进型光荣浓厚氛围。
二是加强处置警示教育。
加对不合格党员处置力定期开展民主评议党员工作严格落实"三会六评二二"处置程序健全党员能进能出机制。
重多层次、多渠道、多方式地开展党员教育培训工作提高党员队伍整体素质。
三是增进党助关怀。
建立健全党助关怀体系依托乡镇政心和村级组织活动场所、社区政心充分发挥党员心()和党代表工作室作用;对因老、因残、因病、因灾等原因导致生活困难党员给予生活上关怀与扶助;对缺技术、金、信息或下岗失业导致困难党员采取提供额创业贷款、就业技能培训、实用技术培训、系工等措施给予助让党员真正感受到党组织温暖增进党员对党组织归属感。
党员教育管理工作存问题及对策全 党员是我们党系广农民群众桥梁和纽带是发展地方济、推进社会进步骨干力量新形势下如何加强党员教育管理提高党员素质已成基层检察院党建工作课题。
近年我们不断加强组织建设建立健全了党员干部学习、民主评议等制从根上加强了党员管理基步入了制化、规化轨道发挥党员先锋模作用推动县域济和社会持续快速发展提供了有力保证但发展程当也暴露出了些问题应引起高重视。
、存几问题 ()组织领导思想认识上不到位。
对加强党员教育重要性和紧迫性认识不够存着重稳定、重发展、轻党建、轻教育倾向党员教育培训工作开展不力活动流形式。
(二)组织安排工作要不具体。
除规定主题教育、活动教育外相对党员教育工作比较笼统导致党员教育培训工作上难以准确衡量项工作上存松紧抓而不实实而不全匆匆场。
是组织生活单化。
开展"三会课"许多培训往往是念念报纸或结合当前工作议些事。
组织生活会往往是走形式不能很地开展批评与我批评许多党员没有得到严格党生活锻炼。
二是教育模式单化。
新闻媒体对腐败问题曝光多对党员先进性宣扬少正面型没有树起反面事却人人皆知这无疑对现有党员教育是种挑战。
四是教育体制不科学难以适应新形势要。
党员教育方面纪委、组织部、宣传部各抓各缺乏捆绑合力造成教育与管理、监督相脱节因很难实现教育上整体效应。
(四)少数共产党员理想信念淡薄。
新期党所处社会环境肩历史任发生了很变化加上社会济生活出现了许多新情况新问题这必然会对党员干部产生影响其少数志薄弱者理想信念方面出现了问题有还十分严重主要问题是政治思想方面丧失理想信念;人民宗旨观念淡化;组织纪律涣散党员识薄弱;部分党员干部道德缺失。
二、新形势下党员管理工作对策 () 实行发展党员预审制、责任追究制。
预审制即凡准备发展党员党委审批前由党委将准备发展党员《入党对象考察写实薄》、《入党志愿》、入党申请、传、政审等有关材送市委组织部审主要看准备发展党员程序是否合法材是否齐全进行审被认定合格方可吸收入党。
责任追究制即对新发展党员工作实行"谁介绍谁考察谁审批谁责"对因入党介绍人和考察人没有如实向党组织汇报发展对象真实情况致使发展党员工作出现错误追究介绍人和考察人责任;对因党组向党支部推荐不公开、不慎重造成发展党员质量有问题追究党组长责任;对确定入党积极分子、发展对象、接受预备党员和预备党员正不按发展党员程序或没有进行公示追究党支部记责任;对发展党员手续不全、政审不严和违反规定发展党员及党委没有按召开党委会研究追究分管记和组织委员责任;对违反《党》规定而被吸收入党不予承认并支部会上公布上级党组织要按责任对失职者批评教育违反党纪要给予党纪处分实现由追数量规模向提高质量和优化结构变。
(二)建立"以块主"抓党教工作机制。
到党委到党组必须切实起党教工作主抓责任改变依靠上级抓、部门抓、条条抓状况并把能否抓党教工作列入党建工作重要考评目标。
变静态教育动态教育变灌输式教育形象教育变单理论教育整体素质教育;要加快电化教育和多媒体教育发展步伐给党员教育入新鲜血液提高教育实际效。
严肃处置不合格党员切实疏通党员出口确保党员队伍"吐故纳新"不仅是党纪律要也是贯彻从严治党方针基要做处置不合格党员工作必须制定不合格党员标准既要充分考虑现实问题又要适当涵盖新形势下可能出现新情况、新问题制定标准要广泛征党外见得到绝多数党员和群众普遍公认对评议认定不合格党员要处置处置程及办法必须做到事实清楚、理由充分、程序规、处理恰当、手续完备。
终要达到处置少数教育多数效。
(四)建立精神与物质相结合激励机制。
精神上除对优秀党员和党支部进行表彰外还应通电视、报纸、广播等传播媒体进行广泛宣传让他们感受到身价值激发他们再接再励永葆先进。
物质上应建立优秀党员社会保障制。