[新人教版小学音乐五年级上册教学计划] 五年级上册英语教学计划
、指导思想以音乐音乐审美核心提高学生学习兴趣引导学生主动参与音乐实践尊重体不音乐体验和学习方式发展学生创造性思维形成良人素养。
二、学生情况分析五年级学对他们说乐理知识没有系统学习和接触三、学期教学目标、容发声训练部分、气息控制下力做到声音位置统。
、扩展音域谨慎地扩展低声区音域。
3、二声部合唱力做到咬、吐连贯、流畅音色丰满、圆润声部和谐、统。
认识波音记、倚音、滑音记学习其唱（奏）法。
、视唱部分复习所学音阶及音程练习。
独立或半独立视唱单声部歌曲。
视唱二声部歌曲片段及有临变音记单声部歌曲。
听记～节节奏；听记和声音程。
听辨和声音程协和与不协和程上差异。
听辨歌（乐）曲力和速并作标记。
欣赏部分要学生对各种音乐表现手段（包括和声、调式、调性）音乐作品表现作用有进步体会或认识。
能感觉和声、调式、调性音乐表现情绪、气氛和感情效。
能对作品旋律、节奏等特作简单分析。
四、教材分析课从提供《秋天雨》、《银色马车从天上啦》、《葡萄架下》和《红枣》等等儿童艺术歌曲及民歌。
通这些琅琅上口旋律让学生音乐感觉得到提高对以量欣赏奠定基础。
听赏方面课也提供了听赏与跟唱曲目《我躺绿色草地上》听赏曲目《故乡亲人》等等。
而且课还增加了活动项目比如说《拥军秧歌》《即兴接唱》和《音乐七巧板》等这些课程将从上述四方面增加学生综合能力提高对音乐理和赏能力五、提高教学质量措施、认真备课做前备、复备工作能使学生上课做充分准备工作备课与新课标结合并备学生。
、课堂形式设计多样充满知识性、趣味性、探性、挑战性以及表演性。
限调动学生积极性。
并使他们限地学到知识掌握技能。
并课堂上采取定形式培养学生团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通积极研究学科整合。
响应新课标要。
6、多看多听其他学校课程校多实施使学生开阔眼界。
教师从总结验。
六、教学进安排课 西部风情、唱歌 拉萨谣 、欣赏 北京喜讯到边寨3 、唱歌 三峡孩子爱三峡二课 古诗新唱 唱歌 梅花5、唱歌 静夜思6、活动 古诗朗诵演唱会三课 美丽草原7、欣赏 天堂8、欣赏 牧民天9 唱歌 美丽夏牧场四课 欢快舞步0、欣赏 河舞 、活动 稍息 立正 、欣赏 起五课 绿色畅想 、唱歌 手拉手地球村3、唱歌 绿色歌谣、欣赏 森林狂想曲六课 欢乐鼓声5、龙腾虎跃6、唱歌 木谷歌7、活动 鼓声传情七课 音乐故事8、欣赏 彼得与狼八课 美祝福9、唱歌 平安夜0、欣赏 花月圆、唱歌 难忘今宵、活动 新年音乐会、学生基情况分析五年级多数学生喜欢上音乐课但是不喜欢学习乐理知识误认音乐课就是唱歌课。
还有学讨厌教师教谱多数学生虽然对歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律排列有初步理。
因期可多鼓励他们参与音乐课堂实践活动以培养他们对音乐理论学习兴趣。
二、教材容册教学容分知识与技能、聆听、演唱三部分其知识与技能容包括变拍子 前倚音 38拍 68拍 萨克斯管聆听容包括合唱《山童》 合唱《飞花瓣》 器乐曲《森林歌声》 管弦乐《雷鸣电闪波尔卡》 合唱《歌唱二放牛郎》 独唱《雨花石》 管弦乐《晨景》 古筝独奏《渔舟唱晚》 萨克斯管独奏《回》 管弦乐、独唱《可爱》 管弦乐《打机》 钢琴独奏《土耳其进行曲》 管弦乐《春节序曲》 管弦乐《乘雪橇》演唱容包括齐唱《校早晨》 齐唱《每当我走老师窗前》 齐唱《花蛤蟆》 领唱、齐唱《青蛙你唱吧》 齐唱、合唱《送别》 齐唱、合唱《我怎样长》 齐唱《清晨》 合唱《晚风》 齐唱《外婆澎湖湾》 齐唱《牧场上》 齐唱《卡普里岛》 齐唱、合唱《苹丰收》 合唱《平安夜》 合唱《铃儿响叮当》三、教学目标知识目标认识八三、八六拍子及其强弱规律和指挥图式、认识变拍子、倚音下滑音。
能力目标学生通学习歌曲学会用正确口形呼吸及连音、断音演唱方法演唱学会二部合唱做到声部和谐衡看得懂简单指挥手势。
通欣赏了几种常见演奏形式培养学生对音乐速力节奏、节拍、音色、音区感知能力培养他们音乐想象力和想能力。
认识了音乐格里格、肖邦、黄。
通乐器训练让学生学会正确演奏姿势与方法培养定齐奏、合奏及伴奏能力。
3情感目标通音乐教学突出其学科特把爱国主义集体主义精神培养渗透到音色教育启迪智慧培养合作识和乐观向上生活态使学生成有理想有道德有化有纪律全面发展新人。
质量目标通学习能掌握教材规定简单乐理知识和音乐技能掌握简单视谱能力能够完整演唱歌曲。
四、教学重气息控制下力做到声音位置统。
认识八三、八六拍子及其强弱规律和指挥图式、认识变拍子、倚音下滑音。
3视唱 、G、调上然、调音阶国传统五声调式音式。
五、教学难扩展音域谨慎地扩展低声区音域二声部合唱力做到咬吐连贯流畅音色丰满圆润声部和谐统。
学习弱起节奏和不完全节唱法。
六、教学改革初步设想、教改专题如何培养学五年级学生学习音乐兴趣、方法措施()以音乐美感陶冶学生感染学生()创造生动活泼教学形式培养儿童学习音乐兴趣。
(3)重性发展建立平等动师生关系法国豪雨说“开启人类智慧宝库有三把钥匙把是数学把是学把是音乐。
这就要教师不仅要针对低年级学生生理、心理特因材施教还要不断更新教学理念提高人音乐素养让更多更新颖教学方法走进课堂让四十分钟更加有声有色这样才能使学生对音乐课产生浓厚兴趣。
七、实施计划具体措施合理安排进行音乐欣赏培养学生对音乐爱开拓学生视野并了些音乐知识。
指导学生学习正确坐姿、唱姿以及合理发声练习曲;重学生音乐综合技能、技巧、知识训练指导学生有感情地歌唱。
5利用多媒体开展教育活动使学生参与耳、眼感官提高学生学习兴趣丰富课堂生活开拓音乐视野。
6通律动以及集体舞训练培养学生节奏感和乐感加强学生全面素质。
7综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课渗透德育深化教育改革。
8以素质教育不断提高音乐素质教育作用并落实教学充分发挥音乐课益智、促体、辅德功能。
八、教学进九、教学容课分配课知识与技能变拍子聆听合唱《山童》合唱《飞花瓣》演唱齐唱《校早晨》齐唱《每当我走老师窗前》 课课知识与技能前倚音 38拍聆听器乐曲《森林歌声》管弦乐《雷鸣电闪波尔卡》演唱齐唱《花蛤蟆》领唱、齐唱《青蛙你唱吧》 3课3课聆听合唱《歌唱二放牛郎》独唱《雨花石》演唱齐唱、合唱《送别》齐唱、合唱《我怎样长》3课课知识与技能68拍聆听管弦乐《晨景》古筝独奏《渔舟唱晚》演唱齐唱《清晨》合唱《晚风》 课5课知识与技能萨克斯管聆听萨克斯管独奏《回》管弦乐、独唱《可爱》演唱齐唱《外婆澎湖湾》齐唱《牧场上》 课6课聆听管弦乐《打机》钢琴独奏《土耳其进行曲》演唱齐唱《卡普里岛》齐唱、合唱《苹丰收》 课7课聆听管弦乐《春节序曲》管弦乐《乘雪橇》演唱合唱《平安夜》合唱《铃儿响叮当》 3课十、教学活动安排五周 音乐宫八周 音乐会十八周 春节汇演