小学班主任工作论文转化学困生措施 学困生的转化措施

了使学困生能早日脱贫跟上班级前进步伐学期除了认真贯彻课堂常规外根据学困生年龄特征和学困生实际情况采取了以下几条措施、树立正确学困生观首先教师要正确看待学困生学困生并不是什么都很差学生学困生并不是无可救药学生学困生也有他们片施展才华天空差学困生也得要成功人士所拥有切教师不要岐视差生与学困生建立平等、和谐、民主师生关系正确评价差生公平对等差生要把机会留给差生让他们感到老师正期盼他进步。

二、用爱心温暖差生爱可以产生巨教育力量“爱效应”学困生身上尤明显。

常与差生谈心用爱心温暖差生用心灵温暖医治他们心灵创伤用精神甘露洗涤他们精神污染使他们感到老师刻刻关心着他从而使他们克卑感树立信心勇与困难挑战对学习语充满着热情。

三、深入了对症下药要化学困生要对他们进行深入了针对不学困生情况除他们疙瘩。

尽量用他们喜欢方式他们耐心辅导步脚印逐步提高他们成绩。

四、捕捉亮正面教育要用发展眼光认识学困生善发现他们身上闪光创设情境挖掘他们闪光并合理利用“闪光”坚持正面教育主多表扬少批评做教育化工作。

要善克以代面正确评价消除偏见。