【XX、XX二市中专生源情况调研究报告】 生源校
唐山、秦皇岛两市专生调情况报告、目与任8月日学校召开专题会议研究年招生问题。
今年我校计划招生900人（其三加二00人、专500人）截止8月日止包括统招生实际预录取33人仅完成计划3。
会议研究定由五位学校领导分别带队深入全省十地市调了情况扩影响挖掘生。
按照会议分工由XXX志带队XXX、XXX志参加组成组赴唐山、秦皇岛两市与当地教育局、招办建立系今年补录打基础。
唐山市是我省老工业基地秦皇岛市是我省对外开放地区两地济发展状况都比较拉动教育产业发展较快。
今年唐山三加二计划招生3人实际投档人专计划招生0人实际投档3人；秦皇岛三加二计划招生3人实际投档9人专计划招生0人实际投档5人。
调研我们认主要原因有以下几、近年秦唐两地济发展势头较对等职业人才实际量较等职业学校毕业生就业情况较职业学校当地也获得相当认可其生规模也不。
但秦唐两地市、县两级等专业学校、等职业学校、职业高数量较多生也非常。
支持地职学校扩规模、积极地学校组织生乃至把地学校发展当作块很具有商业价值产业运作等方面秦唐两地市、县两级各部门都表现出较高积极性。
但对待省部属专则基上采取消极态。
有些激行甚至传达到各市、县学部分教师考学生填报志愿明令学生不得填报省部专。
而学生及长对老师建议般都比较尊重导致报考我校学生数量锐减。
、高职院校直接对初毕业生招收五年贯制专对专生造成重冲击。
作当前我校毕业生出路重要组成部分对口升学和三加二专直是省部级专吸引生优势所。
不少初毕业生报考专实际上就是希望较短取得层次毕业凭。
省部属专师力量能够保证使愿进步学、成绩较学生能够顺利地进入专层次学校继续学习。
这也是我校以往取得质量较生重要途径。
但对高职院校开放初毕业生生、允许他们招收初毕业生采取五年贯制直接取得专层次学历我校这优势不复存。
3、生基地建设问题。
教师指导见固然重要但如初毕业生周围有某专学校学生特别是该生所学校管理、就业出路等方面做比较那么毕业生极易受到影响而报考该校。
三、与秦唐两地教育局、招办接触情况到秦唐两地调研前我们组三人就行有关事项进行了讨论。
初步确定了“以接触两地招办主适当扩接触面走县实地调研”工作思路。
根据这思路我们确定了以秦市招办主管招副主任张XX和唐市招办主管招副主任赵XX主攻方向尽可能广泛接触两地教育局人事与两地以XX银行主金融系统适当接触已有关系基础上尽可能扩生。
、秦皇岛市工作情况我们日到达秦皇岛市首先与我校79级毕业生、现任工行秦皇岛市分行办公室主任XXX、我校8级毕业生、现任行秦皇岛市分行风险投管理处处长XXX取得系详细了了秦皇岛市济状况、等职业教育状况以及秦皇岛市教育局、招办有关情况。
通熟人关系到秦皇岛市XX学院副院长王XX又由XXX出面约见了张XX以及市教育局装备仪器长沈XX。
王XX秦皇岛市工作多年又是XX学院副院长与秦市教育局、招办有着很深关系。
由他介绍我们与张XX、沈XX见面可以保持相对融洽气氛工作也可以谈更深入些。
我们首先向他们介绍了并诚恳地请他们对我校招生工作、学校发展提出宝贵见。
张XX向我们介绍了秦皇岛市等职业教育状况、考以及招生情况并就当地特谈了对我校招生工作些看法使我们思想上受到触动。
与张XX见面效比我们预要张XX不仅答应今年专补录尽可能多地给予支持还表示他人对我校包括招生、建立生基地等所有工作会提供力所能及助。
我们先通熟人关系到了唐山市教育局教研室主任田XX、唐山师学院XX系主任王XX通他们到了唐市招办主管招副主任赵XX通XX银行关系到了市教育局基教处杨X。
与秦皇岛市历体相赵XX、田XX和杨X给我们介绍了唐山市等职业教育状况、考以及招生情况赵XX就唐山市招生特特别强调了等职业学校出口——毕业生就业渠道——对生直接影响也谈了他人对我校招生宣传工作力不够看法也使我们受到了些启发。
与赵XX见面效也比较赵XX答应今年专补录尽可能多地给予支持对其他工作也会提供力所能及助。
除外赵XX提议我们到县里走动走动搞搞调研看看县里些职业学是如何做“招生”这。
按照赵XX推荐我们到了唐山辖各县市济发展、教育发展都比较突出XX市重考察当地学校招生情况。
我们到我校毕业生房XX并通他与XX银行王XX行长等人见了面了了XX市济和教育等情况。
仅我们住宿工会招待处我们见到了华北煤炭医学院与当地学校办高职学院横幅以及学院招生幅宣传材。
招生里从学院介绍、招生简到学院学科设置、毕业向等招生材应有尽有。
我们还重了了XX市职教心招生情况他们招生口是“学领、拿凭、保就业”声称“只要学生不挑拣毕业全部推荐工作”。
他们招生遍布全市全市有较影响。
四、问题及建议从我们调了情况看政策影响和生地方保护主义是导致我校今年招生不主要原因。
、宣传力不够。
我校社会知名尚嫌不高。
金融行业部学校有些名气但出了系统别人甚至不知道有这么学校有即使表示知道但听说已停止招生多年了。
、生基地问题。
我们学校建校不短学校管理、专业设置等方面已形成己风格和优势。
但生基地建设方面始终是块“软肋”。
针对上述问题我们提出建议如下、加宣传力利用报纸、广告等多种宣传媒体广泛宣传学校办学条件、办学规模等以社会上树立良形象主攻方向达到扩影响目。
强化学校管理利用学生及其长做“口碑宣传”这块。
、尽快建立已生基地。
采取分步走战略首先与全省各地市招办、教育局建立良而持久关系争取他们对学校支持。
其次全省挑选部分生县建立己招生给予招生招生优惠政策激发招生招生人员积极性。
待积累验、形成规模再辐射全省。
3、下力气广开毕业生就业渠道。
“出口”畅通是保证“进口”规模、生质量有力措施。
调了我们发现有许多农村生因庭济状况等原因迫切希望能缩短孩子受教育尽快给孩子到份工作使他们能尽早食其力。
而且这部分学生质量般都比较如何争取到这部分生是摆我们面前重要问题。
赴唐山、秦皇岛生调研组00年9月日