浅析高校心理健康教育中团队心理辅导的应用
摘 要近些年高校心理健康教育当团体心理辅导应用对提升学生心理健康教育起到了非常促进作用。
对团体心理辅导涵、特等方面进行深入探究与分析立足高校实际阐释高校心理健康教育团体心理辅导运用以期能够更提升学生心理素质。
关键词高校；学生；心理健康；团体心理辅导随着高等教育不断发展高校也越发重视学生心理问题重对学生心理健康层面教育心理健康教育形式也愈发多样化。
团体心理辅导是近年兴起种新、高效心理健康教育方式它出现极丰富了高效心理健康教育形式提高了心理健康教育效率但是任何方法都有其獨特性与制约性因如想要更发挥团队心理辅导作用我们就应当对其进行深入分析以期其能够更我们所用。
、团体心理辅导涵、特以及作用所谓团体心理辅导顾名思义就是以团体基础种心理辅导形式它是以团体动力理论与团体心理辅导技术基础通呈现、体验、探讨、交流等各种有趣方式团体当成员心理问题其旨通团体成员助从而达到共进步目。
团体心理辅导容与形式多样化主要包含心理矫治、预防、发展等也会组织些其他活动通这些活动助团体成员获得心理上成长。
首先团体心理辅导影响十分广泛主要方式就是通相学习发现身问题与不足团体辅导程当学习、。
其次相对体辅导而言团体心理辅导效率上更高更省省力它将学生集起通不方式进行辅导并能够短期他们问题这有效提高了心理辅导效率。
再次团体心理辅导能够交流团体成员模拟种社会环境能够提供给团体成员相交流关系从而使能够良氛围释放并建立良信任关系。
因学生学习、生活程当不免会产生些不良情绪这种面情绪非常容易发酵如不能得到良宣泄非常不利学生健康成长。
而团体心理辅导能够通团体这种形式让学生进行相学习与助也能够增强学生人际交往与沟通能力。
二、团体心理辅导重要性首先团体心理辅导能够助学生悦纳我积极发挥己身优势与潜能积极地面对出现问题从而从根上问题。
众所周知当代学生都是独生子女从都成长我世界当很多学生人际交往能力非常差甚至有严重社交障碍而团体心理辅导当借助团体力量学生能够增进彼关系与感情交流从而问题程当积极地交流相学习并作出定与他们能够熟练地掌握处理人际关系各种技能。
三、团体心理辅导应用策略（）角色扮演角色扮演顾名思义就是通角色扮演方式对学生进行心理辅导心理辅导程当引入设定故事情节设定故事情节当让学生融入“角色”体验“角色”情感变化并这种程当发现己身上存问题从而发心改善其问题进而达到相理目。
（二）心理剧心理剧是当前高校团体心理辅导当极重要种方式方法并对高校学生团体心理辅导具有十分重要义。
心理剧就是让学生某种具体情节下助学生进入到心理情境当从而让学生发泄己情感进而将心感情宣泄出从而达到治疗目。
心理剧这种方式能够使学生体会其情感逐渐改善己欣慰妨害并能够其得到相应感悟并能够产生共鸣还能够充分调动各成员积极性改善学生情绪状态。
（三）游戏游戏是通游戏方式游戏基础上教师能够通游戏程当发现各成员心情感世界并对成员进行心理层面辅导并程当调动学生参与游戏积极性唤起学生对身边人关爱与对生活向往助学生形成正确人生观、价值观。
学生从高生变成学生面对不环境心理上都能够产生不变化很多学生入学伊始都感受到了不变化这种变化有候让他们排斥难以适应针对这种问题团体心理辅导这种方式应当学入学伊始就进行介入助学生相认识与了形成良人际关系。
正确我认知是人与人开展交往重要方式团体心理辅导当各团体成员应当借鉴了我与他人差异所从而正确认知己优与缺助己形成完善健康人格。
学生很多都会面临人际交往问题而人际交往重要方式就是团体心理辅导各团员通日常交往、动、沟通形成相认识并进行深入交往相学习程当增强我交往能力形成新人际蒋王模式改善人与人人际交往能力。
五、结语当下团体心理咨询还处较初级阶段高校学生当应用程当也出现了各种问题笔者对其进行研究旨相关教育工作者提供些可供借鉴对策从而助高校心理团队更地对其进行因公并使学生心理健康程当发挥重要作用。
参考献[]郑学琴浅谈团体心理咨询高校心理健康教育应用及作用[]当代教育论坛006（）78[]许新赞吴丽月团体心理辅导学生心理健康教育课程应用[]湖南科技学院学报033（5）707[3]修稳君张俊团体心理辅导高校心理健康教育应用——以临沧师专例[]滇西科技师学院学报0（）8790作者简介赵梓丞（980—）男汉族四川宜宾人硕士讲师主要研究方向思想政治。