小班语言灰灰先生教案 [灰灰先生教案]
灰灰先生讲述是全身上下都是灰灰灰先生想邀请己朋友到里做客可是里实太乱了朋友们都不愿到他里。
活动目标。
、感受故事滑稽、有趣情节理词语“灰灰”“干干净净”“清清爽爽”含义。
、能边看图边用完整语句讲述故事。
3、通欣赏故事懂得要爱清洁。
讲卫生。
活动重。
理故事主要容感受故事滑稽、有趣情节能边看图边用比较完整话讲述故事。
活动难。
用完整语句讲述故事理词语“灰灰““干干净净““清清爽爽“含义。
活动准备。
、验准备幼儿了生活些保洁工具。
、物质准备脏玩具娃娃(代表灰灰先生形象)吸尘器、垃圾车、洗衣机等玩具。
活动指导。
你们知道他什么叫灰灰先生吗?②那你们知道灰灰先生什么这么脏吗?(因他不洗手。
不洗手……)我们朋友要不要跟灰灰先生样呢?我们应该怎么做?灰灰先生就是因没有常洗头。
洗澡所以身上很脏。
(很脏。
很乱……)②脏哪里?乱哪里?③灰灰先生里真脏朋友愿到灰灰先生里做客吗?(不愿)都不愿到灰灰先生里做客怎么办呢?谁能灰灰先生想想办法?。
灰灰先生也想了办法瞧这是什么呢?(出示吸尘器玩具引导幼儿说“吸尘器“)②灰灰先生买了台吸尘器想把屋子里脏东西都吸走。
我们起做吸尘器灰灰先生把脏东西都吸走!嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟吸尘器把脏袜子。
脏枕头。
脏床单都吸进了。
糖纸。
包装袋都吸进了。
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟咦灰灰先生呢?吸尘器是灰灰先生买吸脏东西怎么把灰灰先生也吸进了呀?④原灰灰先生太脏了吸尘器以灰灰先生也是脏东西所以把灰灰先生也吸进了。
⑤这下可糟糕了我们看看灰灰先生吸尘器里会怎么样?会说些什么呢?你是怎么知道?。
引导语①灰灰先生边哭边叫“救命呀救命呀“谁了?(洗衣机)洗衣机干什么呢?(洗脏东西)②我们起变成洗衣机把脏东西都洗干净吧!脏袜子扔进咕噜咕噜洗干净……灰灰先生这么脏我们把灰灰先生也洗洗吧!灰灰先生扔进咕噜咕噜洗干净。
引导语洗衣机把脏东西都洗干净了我们看看现灰灰先生屋子是什么样子了?灰灰先生呢?。
引导语这故事听吗?朋友想想也讲讲这听故事呢?这故事名叫《灰灰先生》我们看着图片起讲讲这听故事吧!灰灰先生现变干净了我们还能叫他灰灰先生吗?我们要他改名了叫什么呢?。
、结提升。
朋友指甲长了应该怎么办?头发脏了应该怎么办?我们吃饭候应该怎么办?……。
洗澡常剪指甲做干净先生(姐)。
清爽先生(姐)吗?。
活动延伸。
、日常生活启发幼儿要爱干净、讲卫生。
、请幼儿将塑袋套手上模仿吸尘器动作和声音到室外检环境卫生及将脏东西捡起投放到垃圾桶里。