试论互联网视域下思想政治教育的经验
【摘要】近十年,我国许多高校利用络对学生进行思想政治教育,取得了许多重要验。
这些验主要表现必须坚持加强校络建设与管理,正确引导络舆论;必须坚持利用络优势,进行思想政治理论课教学改革;必须坚持进行络道德教育,提高学生络道德识;必须建设支专业素质高、络技术强思想政治教育队伍。
【关键词】 学生 思想政治教育 基验当代世界,科技日新月异,信息飞速更新,人类社会业已进入络代,因其具有受众广、效强、多功能、交式、全球性等其他媒体所无法比拟特,对知识密集高校产生了广泛而深刻影响,并成思想政治教育重要体,受到越越多高校关。
000年,江泽民志央思想政治工作会议上指出“信息技术特别是信息络技术发展,我们开展思想政治工作提供了现代化手段,拓展了思想政治工作空和渠道。
要重视和充分运用信息络技术,使思想政治工作提高效性,扩覆盖面,增强影响力。
近十年,我国许多高校利用络对学生进行思想政治教育,取得了些验。
、必须坚持加强校络建设与管理,正确引导络舆论、建设专门有吸引力思想政治教育工作。
络思想政治教育阵地,马克思主义不占领,非马克思主义和反马克思主义就会占领。
社会主义核心价值体系指导下建设有吸引力思想政治教育,是目前教育者当急。
99年月6日清华学汽车系学生发建立了名“红色”思想教育,我国国相继有“马克思主义”、“红色国”、“红色世界”、“思想政治教育教育工作窗”等批思想教育和理论学习建立,逐渐形成了股上思想教育声音和阵地。
学生这些红色阵地上学习马克思主义,讨论社会主义理论与现实问题,并且上组织学习并讨论《论》、《毛泽东选集》、《邓平理论》等重要著作。
另外,“党课风采”、“支部建设”、“优秀马列论”、“线答疑”、“革命歌曲”等都成学生学习马克思主义重要途径。
可见,建设优秀可以吸引学生,凝聚学生,从而有利开展上思想政治教育。
络容上,比如“两课窗”、“是专栏”、“业余党校”“上爱国主义影视”、“咨询热线”等都可以开发成对学生进行思想教育专业场所。
方面高校要增强容多样性、趣味性和实效性;另方面高校也要加强络监管。
,还必须成立学生思想政治教育技术维护心,学生思想政治教育络化实现提供强技术层面支撑。
、加强对校BB舆论引导。
校BB是学生交流思想,发表见,抒发情感窗口,应高重视对校BB舆论引导,应三。
是坚持客观性和导向性相结合。
使主流信息健康向上,充满活力,从而不断提高是非辨别能力,营造良讨论氛围。
二是坚持疏堵相结合。
以疏主,开展交式活动,如邀请学校领导、专学者、成功人士就焦问题发表看法,促进沟通,释疑惑,消除矛盾,兼顾封堵。
要加强络监控,及防堵上消极面信息,防止学生受到不良信息侵害。
三是坚持律和他律相结合。
加强学生身络素质教育,培养和提高学生觉抵制有害信息识和能力。
3、加强心理咨询建设,探思想政治教育与心理教育相结合新模式。
心理是思想政治教育有效性基础,思想政治教育效取受教育者心理满足程,而学生思想政治教育与心理形成程具有统性。
上交流隐性、由性思想政治教育工作者了学生思想、心理提供了绝机会。
开展上心理健康教专题调和络心理问题讨论,着重进行络心理健康教育、恋心理教育和络人际交往心理教育,使贫困学生能轻松如地进行络交流。
尝试运用络视频,并配以必要动漫、音乐,增强心理卫生知识普及趣味性、实效性。
这有利思政工作者及调取,跟踪反馈,随了学生心理困惑、烦恼,引导他们从心理上摆脱各方面压力,塑造健全人格、健康心理和高尚情操,不断提高心理素质,增强适应环境能力,并将压力化前进动力。
二、必须坚持利用络优势,进行思想政治理论课教学改革、要使思想政治理论课教学方式动化。
教师可利用络传递信息多、更新快、视野广阔等特,结合学生思想政治教育活跃、主识明显、表达欲望强烈特,变传统教学方式启发引导式,由以教师传授系统知识心向以启发学生发现问题、问题心移,以充分调动学生主动性和创造性。
如观看央视络视频焦访谈、今日说法、道德观察、拍案说法等节目,增强教学代感、新鲜感,引导学生辨析思考,辨析选择,让学生主地思考,并提出己见,这样有利培养学生树立信和提高表达能力,也有利学生真正掌握马克思主义基立场、观念和方法。
,要重视情感教学,适当地运用络技术,以独特创新界面吸引学生,增强教师与学生交融动,既有利融洽师生关系,又有利增强教学活力。
积极探络环境下思想政治理论课教学规律,使教材容更加贴近社会现实,走进学生日常生活,以增强说力。
紧紧抓住学生社会实践少、与人交往少特,利用方便快捷、覆盖面广等特,通开设理论研究、事辞、党建地等容丰富、图并茂栏目,积极向学生传达党和国思想理论战线新动态,将思想政治理论课教学与络媒体等教育手段结合起,把思想政治理论课容用学生喜闻乐见形式表达出,使思想政治理论课具有鲜明代气息。
上开设学习释疑、理论纬、专访谈、两课辅导、学术沙龙等栏目,贴近学生生活实际,化抽象具体,使其成学生信息、释疑箱和导航灯,不断增强思想政治理论课教学形象性、趣味性和感染力,增强学生对思想政治理论课学习兴趣和激情。
三、必须坚持进行络道德教育,提高学生络道德识络高发达今天,络道德问题显得日益突出。
许多学生存络道德认知与道德行失现象,学生上人际交往道德弱化现象普遍存,如责任心缺失、冒名顶替、虚假欺骗和粗言恶语等。
随着众影响力与日俱增,络所引发伦理道德问题已引起广泛关。
我们要把人们络使用产生各种伦理道德问题,作优化思想政治教育络环境项重要任抓。
我们要倡导络伦理,提高学生络道德水平和络行律识,以推动络明建设。
要加络道德宣传力,使学生明确现实道德规络社会价值和义,助他们明辨是非、扶正祛邪,培养健全人格和高尚道德情操,增强识别和抵制上不良思想识能力。
政府和学校必须加强络监管和络信息滤,坚把络消极、迷信、黄色等不良容抵制学术视野外,把络对学生道德影响减少到低程。
四、必须建设支专业素质高、络技术强思想政治教育队伍、要不断提高思想政治教育工作者综合素质。
面对络代对思想政治教育工作者提出系列挑战和要,高校可以通举办络政工知识、技术培训班、验交流会、理论研讨会、课件展示会等多种方式,不断提高思想政治教育工作者敏锐信息识、较强信息能力和崇高信息道德,从各方面提高思政工作者综合素质。
与,要制定高效培训计划和科学学习制,加强对思政工作者岗前培训和职教育,使他们既重专业素质,又适应络环境特,集知识、能力、技术体,不断探和研究络环境下学生思想政治教育工作新问题和问题新办法、新思路。
适当引进专业精干络技术人才加入到政工队伍,真正造就支政治上硬、技术上精湛、心理素质高水平政工队伍,学会并善利用络与优势,对学生进行正面教育,使他们价值观更合代特;运用QQ或者电子邮件等络交流方式与学生进行平等交流,使他们能切身体会到师长呵护与关爱;学生释疑答惑,引导学生培养明上行和道德,切实他们日常生活遇到现实问题,以增强络环境思想政治教育针对性、效性。
、要鼓励政治辅导员开设人页。
辅导员与学生接触频繁,对学生了,是思想政治教育直接实施者,而人建立页具有吸引力和亲和力,更容易使学生感到平等而被他们所接受,高校应从技术、金等方面辅导员开设人页或博客创造条件或提供便利。
并有目、有计划、有组织地他们从事上思政教育提供便利。
辅导员要善利用人主页这络创造机会,深入学生心世界,倾听他们心声和诉,使络成师生倾诉苦乐、宣泄感情重要场所。
了他们真实情感,掌握他们关焦,做他们良师益友,从而有针对性地开展络思想政治教育工作。
总,学生络思想政治教育工作还有很多验值得总结,络思想政治教育应结合学生身性特,既要发挥传统优势,更要运用络体特有优势。
实践不断总结新验、开拓创新,使学生络思想政治教育不断走向成熟和完善。
【参考献】[] 商树松论环境下学生思想政治教育[]湖北师学院学报,00()[] 陈华伟、周艳球、汪传信基心理学生思想政治教育[]国教育行政学院报,006(0)[3] 曾盛聪等伦理嬗变——十年伦理变迁轨迹[]北京人民出版社,005[] 商树松、刘成波论络代思想政治教育工作环境变迁[]共山西省委党校学报,009()(责任编辑胡冬梅) 相关热词 视域试论