《我看见了大海》教学设计 我看见了大海教案
、教学要．了课容有感情地朗课。
．体会继父对我这残疾女孩真正深沉爱以及我明白继父良苦用心感激情。
二、教学重难重体会继父对我这残疾女孩真正深沉爱以及我明白继父良苦用心感激情。
难看海看见了海到底是什么思？继父什么要骗河子？三、教具准备投影片四、教学程导入今天让我们带着对继父崇敬学习五课《我看见了海》二精海宽广无边而风平浪静而波澜起伏令无数人向往。
河子很想看海她便继父规定努力锻炼然而却依然没看见海那她却无数次继父遗像前悄声说生什么？快速浏览描写海段落你有什么感受？）那河子听了表现如何？（着迷眼前豁然开朗））怎样讲才能让河子听着迷呢？指导朗3）除了这些你想像下还有什么海故事？把你知道讲给河子听。
（坚定断抚摸伸手比出高矮）继父明明知道己不能却什么还要给她讲海故事答应带她看海呢？师语海故事不仅让河子迷恋并起了对生活追和热爱河子继父鼓励下然能食其力了。
3继父是怎样助河子走向茫茫海？画继父是怎样做？再你有什么感受进行批。
）然段（严格要关心爱护河子继父良苦用心））然段（抓重词理）病病歪歪、成天、这儿、那儿（心只有河子而没有己知道己不多了抓紧助河子）欣喜若狂惊天动地欣喜若狂是什么思？继父什么会欣喜若狂？那想想有什么事能让继父欣喜若狂呢？请用每当就句式说说。
换了你会吗？你觉得值得欣喜若狂吗？（她是残疾人不普通人）继父会有什么表现。
然而天有不测风云风平浪静海面又掀波澜生活也不是番凤顺也会遇到困难与挫折。
从这两段你体会到了什么？河子伤心、失望委屈继父愧疚、歉、善谎言、心胸广阔。
6河子觉得继父骗了她认这是骗局那你觉得它是骗局吗？什么？7我伤心委屈继父扔下我人安安静静地世了什么？（坦然、很放心、不牵挂什么了）师语随着继父世河子看海愿望就像美丽肥皂泡样碎裂了。
这是多么美骗局呀。
因这里藏着位平凡父亲无私彻底爱使河子这用父爱编织里长成人能独立生活了他是带着对河子爱安安静静离。
8继父世了河子要人面对生活当她生、当她当她当她她突然明白了继父看海义看海义到底是什么？还有什么候能让河子明白看海义？当我我突然明白了看海义句式练习说9河子感受到生活酸甜苦辣感受到继父良苦用心她会继父遗像前说些什么呢？0回全比并板漫长7年河子继父鼓励、助下克了卑心理继父以看海目标不断培养河子独主、食其力能力使她能像健康人样生活这7年饱和着继父对河子无私爱。