长春版二年级上册《大熊猫出国》教学设计 长春版二年级语文上册
教学目标、认识盼、茸、肢、肩、戴、副、墨、镜、饱、笋、川、肃、陕3生认识部首“户”。
、能正确、流利朗课积累优美词汇。
教学重正确把握生“笋、肃、肢、川、陕”音。
认识部首“户”。
能正确、流利朗课。
教学程 、看图谈话引入正。
你们认识它吗?(板熊猫)、你们喜欢熊猫吗什么?(学生谈对熊猫理)3、学们对熊猫了可真不少不仅你们喜欢熊猫国外朋友也盼望见到熊猫呢!有只熊猫要出国和他们交朋友了!(板出国)、齐课题。
5、这只熊猫叫什么呢?(出示词语卡片盼盼)用“盼”组词了义。
现盼盼就要介绍己了我们起看看吧!(播放课件) 二、初课识记生。
、己课准音不丢、添。
检学生情况。
、组合作学习课生。
3、巩固识做游戏。
强调“笋、肃、肢、川、陕”音。
三、精课深入理。
()学习二然段、指二然段。
这然段共有几句话?、齐句话你知道了盼盼哪些容?①“可爱极了”(板)还可以怎样说?(特别可爱、非常可爱)②怎么看出盼盼可爱呢?句子比较我样子可爱极了身子胖尾巴短身上有厚毛。
③生活还有什么可以用毛茸茸形容呢?3、出示三句话。
①指三句话。
②学习比喻句“用“就像”造句。
(二)主学习半部分、桌两人余下几然段说说你又从盼盼介绍了了哪些容。
(适当指导三段朗)3、谁知道什么是“护照”。
(证明出国人员身份证件由国外交主管机关发给)哪几然段是盼盼护照容?、国地图上到四川、甘肃、陕西和西藏。
了熊猫分布地区。
5、盼盼介绍这些容心情会怎样呢?(豪、兴奋)6、用这样语气盼盼话。
四、掌握规律写生。
、观察生“肩”认识“户”、教师写生。
(先外里。
)3、学生空。
、学生练习写。
5、桌评。
五、拓展延伸升华主题。
、介绍熊猫族。
、你有什么话要说吗?(板保护)3、回到里想象下盼盼都到了那些国旅游朋友们都怎样欢迎盼盼到呢?
0 次访问