摘 要0世纪90年代以,国儿童学创作多元化语境出现了前所有繁荣,少年“成长说”、动物说、幻想说、新潮童话异军突起,这定程上促进了儿童素质发展。
但由些儿童学作艺术表现手法单化、成人化,导致了对儿童素质面影响,应引起社会各界广泛关。
关键词0世纪末 ；儿童学创作； 多元化； 儿童素质 ； 创新 图分类067 献标识码 编00598(006)06005506 相关热词 世纪末国学创作反思儿童