【班主任工作要有新行动—班主任论坛演讲】 班主任工作论坛演讲

班主任工作并不是种简单重复工作也不是凭老验所能胜任工作特别是面对新社会环境、新教育背景面对不成长历、不启蒙教育我们班主任工作不仅要有新思路更要有新行动。

教会学生正确选择近我从位友性签名摘录了以下四句话我们想与共分享择善人而交,择善而,择善言而听,择善行而从。

我不仅从这四句话受到了很教育还从悟出了很多道理。

但我认这四句话关键不行动上而我们如何做出正确选择

什么人是善人?哪些是善哪些话是善言哪些行是善行呢?不仅我们成人都难以做出正确选择何况那些历很浅、社会验几乎没有学生呢?因面对纷杂社会生活、多元化评价标准我们作班主任必须逐步教会学生正确选择这比教会学生生存、生活甚至学习更重要。

我们班主任无论教学还是管理甚至思想教育要给学生思考与分析与空要留给他们做出判断与选择机会凡事不能包办代替凡事都要有相恰当而明确评价标准也就是班主任要不断通型而生动事例人设置些生活情境让学生学会选择学会判断甚至让学生误入些有设置陷阱才让他们猛然顿悟。

当然要让学生学会选择我们班主任必须思路正确、方法明确还要标准明确这样才能更有利学生学会选择

教会学生从容面对学们成长不可能是帆风顺也不可能处处都是坎坎坷坷作十分脆弱学生多数都不能是非、起落面前表现出正常心理状态。

学生只是人生开始今会有更多起伏、更动荡要从容面对

因作班主任重要工作就是要教会学生如何面对人生如何面对挫折如何面对困难如何面对进步今适应社会、历练人生做积极思想与心理上准备。

学生遇到挫折候要让他们敢面对现实尽快地重新振作起;当学生遇到困难候要鼓励他们树立战胜困难勇气与信心教会他们困难思路与方法;当学生进步面前飘飘然要教育学生向远处看向高处看让学生及清醒并以起实现下目标。

班主任就是要广学从平开始从面对生活开始学会正确面对人生。

3、教会学生学习所谓理学习从“理”层面上是以三问题呈现是理什么要学习学习二是理如何学习如何高效学习?三是理学习有什么用如何有义地学习?作班主任重要工作也是核心工作就是要让学生学习

首先让我们学生理什么要学习?这是学习目问题只有他们知道了什么要学习他们才能产生学习动力才能激发他们学习潜力这是项非常重要而又要非常细致工作班主任长期坚持防止常化反复其次如何学习如何高效地学习?这是学习思路与方法问题我们班主任与授课教师都要通学科课程与实践课程教学体教会学生学习思路与方法特别要引导学生合作学习、主学习、探究学习方面进行积极探和有益尝试特别是要以重建学风抓手培养学们合作学习识着对学生历史责精神培养他们主学习能力。

学习有什么用如何有义地学习等这问题定着学习容学什么既要由国课程方案说了算还要强调定主性适应社会、适应生活知识容也要学这对进入高新课程学们说义更加重。

由看“理学习”涵义是非常宽泛要让学生学习不仅是班主任项新工作更是对班主任工作能力与水平考验。

教会学生理性思考

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