穷人第二课时教学设计 《穷人》（第二课时）教案

学习目标１、结合理有关生词；２、有感情地朗课；３、理课容感受渔夫和桑娜勤劳、淳朴和善良学习他们宁可己受苦也要助他人美德。

二课、复习导课揭示课题１、作者什么将课题定穷人课仅仅写了穷人穷吗？２、板课题穷人二、二段１、教师渲染故事发生环境。

２、学生思考从课哪些地方可以看出桑娜是穷人不是富人？从这段你还懂了什么？（恶劣环境、桑娜焦急心情、桑娜勤劳等）３、学生由回答教师适当引导。

三、二段１、学生默思考分层。

２、浏览分组讨论。

３、指名朗层。

思考这层你懂了什么？从桑娜话你懂了什么？（指导朗出桑娜关心和情）４、轻声二层。

思考西蒙是怎么样人？哪段使你动情？（指导朗从感悟对比描写魅力）５、由三层感悟桑娜矛盾心理。

（分组由组推荐从体会桑娜激动紧张担忧悔坚定矛盾心理程启发学生到桑娜矛盾心理客观原因）６、教师结。

四、三段１、轻声速准备角色。

２、分角色朗。

思考通渔夫言行你认他是怎样人？３、教师结。

五、总结全深化主题。

１、设问这课叙述了穷人什么事？你从得到了怎样感受？六、布置作业１、思考练习三题体会句子深刻含义。

２、有感情地朗课感悟桑娜夫妇美品质。