四年级下册美术藏书票【四年级下册美术教案—第6课,巧用对称图形,▏人美版,(1)】
巧用对称形 教学目了对称形、会剪对称形基础上学会运用对称形装饰生活物品。
3、提高对物品美化能力激发美化生活愿望提高动手能力。
学习材剪刀、胶水、各色彩纸等。
教学程 、 导入新课 学们然是非常美丽它包含了很多奇妙现象。
人类创造美程也不断地向然学习。
那么下面看看谁有双雪亮眼睛。
你从这些图片发现了什么共特?（说很这些图形包含了种对称美） 今天我们就学习6巧用对称形 二、观察发现感受对称 那么然你还发现哪些动物形态是对称？（是啊有许多包括天上飞水里游地上跑还有些花草树木都有对称形）生活你发现了哪些东西是对称呢?（风筝房屋脸谱衣）学们发现了这么多对称形那么对称形给你留下种什么感觉呢？（稳定衡和谐） 三、巩固学习制作对称形 说对称形有种和谐对称美你想剪对称形出吗？ 那你还记得怎样剪对称形吗？ 折(根据要)b画（我们画候要抓住事物特把它美化）剪（剪候要保护对折线 安全和卫生） 3下面请学请看黑板上是老师收集对称形剪纸请你把你收集剪纸也拿出请你设计对称形剪纸？（音乐） 四、深入探究运用对称形 请学们放下剪刀你剪对称形老师看见了都很漂亮那么你剪对称形有什么用处呢？我们看下面这组图片 谁能说说这些图片对称形应用到什么位置了？ （衣图案局部运用了对称形灯罩图案是全部运用了对称形钟外形也是局部运用对称形地毯花纹全部运用对称形） 结我们应用对称形进行装饰可以是局部如衣领和钟外形也可以是全部如地毯花纹和灯罩 出示信插 这是老师做信插老师用对称形装饰了哪位置？这两口袋上对称形有什么不？（是用阴刻方法剪是用阳刻方法剪）你觉得这信插漂亮吗？那地方漂亮？（色彩搭配装饰位置装饰方法）你想做漂亮信插吗？那么我们看看这信插都有什么组成？（出示信插贴到黑板上）那么现请学们仔细看信插制作方法 3演示信插制作方法 步我们已完成剪出对称形二步取张纸沿着它角卷起卷成纸筒。
把它粘做挂轴。
再取张纸做挂帘将挂轴粘到挂帘上。
三步把剪对称形贴到另张纸上做插袋（颜色搭配）（先把插袋低端向上折两侧都向里折插袋宽不能超挂帘宽。
然先把低端涂上胶水粘再把两侧涂上胶水粘）四步将插袋贴挂轴上5剪两条厘米左右宽纸条做提带我们粘候要倾斜。
3学生操作学们赶紧行动起吧组分工合作比比哪组做信插漂亮？（音乐） 请把你设计信插挂到你们组展示板上。
制作要色彩搭配美观 B做工精细 有创新 学生评价 评 B评 组讨论哪组做？什么？并推荐名评委代表。
请每组派出评委代表到前面请你把红花贴到你满信插旁边说说什么？ 我宣布几组获胜 总结从刚才我们制作信插方法你得了什么启示你还能用对称形设计什么？（签收纳袋贺卡花瓶笔筒等） 五、艺术创新（作业） 学真聪明啊原还可以设计这么多东西？那么这我们就作课作业设计有美寓生活物件。
这节课学们表现很你们真是群出色孩子呀懂得虚心学习、共发展、起进步剪纸是我国古老民艺术我希望学们能养成勤动脑多动手习惯将成名设计师。
板 6巧用对称形 剪对称形 折 画 剪 ．卷轴卷 3 插袋贴折 信插粘剪 ．学们你们知道“设计师”是干什么吗？ 对设计师们心灵手巧、思维敏捷他们善发现身边美他们把智慧应用到了生活当他们设计出了件件漂亮东西。
（课件）仔细看看这些设计师们作品都有共特谁发现了？ 这位学说你们吗？ 这位学说可真这些设计师巧妙地运用对称形把这些东西设计、装饰得这么美对称形原这么神奇。
今天我们也体验下如何“巧用对称形”不？（出示课题） 3、欣赏、讨论课作品 （）有群心灵手巧设计师将剪纸艺术运用到了我们生活当我们把打开看看工艺品。
（）设计师都将对称形运用到了什么地方？ 、老师示剪对称形 师老师也想成名优秀设计师但要助。
老师这里有杯子（板画）但老师觉得它不够漂亮想请学们我剪些对称形装饰下这杯子可以吗？ 剪前我想问问你们会见对称型吗？先别忙着说老师先示剪对称形学们仔细看等我剪完给我总结下我用了哪几步？ 老师示剪鱼 5、组剪对称形 师给5分钟看看哪组能老师剪出漂亮对称形装饰这杯子 6、请学上装饰杯子 师分别请男女两组学上用相对称形装饰杯子。
集体力量是强现就像真正设计师那样让你组全体成员起开动脑筋、寻灵感巧用对称型把从里带物品装饰更加漂亮。
巡视指导…… 师评优胜者奖励 你们真是群出色孩子你们懂得虚心学习、共发展、起进步这让老师感觉很欣慰 剪纸是我们民艺术我们是龙传人应发扬民族优秀传统将剪纸艺术发扬光。
老师希望你们能课余里勤学习、汲取知识、多出成长以成名真正出色设计师 知道他们是设计装饰房屋；他们是专门设计些东西；我们生活很多漂亮东西都是他们设计出…… 他们都是对称装饰花纹造型都是对称。
翻欣赏作品。
观察…… 总结把纸对折、贴着折线画图案、剪图案（安全用剪刀、线条要圆滑、要有、线、面变化） 生组剪对称形 组剪对称形、装饰物品（音乐） 我们组选代表说说你们是怎样设计装饰（评）其他组学能给评评吗？他们作品有什么优和不足