本科毕业设计工作总结|个人工作总结范文2018

毕业论是高等学校学生必修重要课程也是考察学生综合运用所学基础理论、基知识和基技能实际问题能力种重要方式是编精心编辑科毕业设计工作总结希望能助到你。

科毕业设计工作总结。

毕业论是高等学校学生必修重要课程也是考察学生综合运用所学基础理论、基知识和基技能实际问题能力种重要方式。

因搞学生毕业论工作对全面提高教学质量具有十分重要义。

我系XX届应用心理学专业毕业生有75人（原有77人有两人退学）、人教育专业毕业生有人。

我系对届科学生毕业论工作十分重视早XX年9月就成立了毕业论工作领导组（组长刘xx主任；副组长李xx副主任成员王xx、王xx、陈xx）制定了XX届学生毕业论工作计划对届学生毕业论工作进行了详细步署全程按照科教学合格评估整改方案要进步强化论工作质量识严格要、强化指导和质量监控确保了学生毕业论工作有效进行。

现对届学生毕业论工作总结如下。

、毕业论选题质量比较合论工作要。

了确保学生毕业论选题质量早XX年9月——0月我系组织各教研室全体教师针对专业培养方案和专业特及学生实际进行了进步分析和论证基础上按照3或比例确定了批合专业特和学生实际毕业论选题然学生根据各实际情况确定了论题目系毕业论领导组审公布。

从学生开题确定论题目看涉猎选题围较广泛包括教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语教育、人学科研究等相关领域热和难问题且基能反映各学科学术发展动态具有定先进性和定深、难。

二、学生毕业论开题、论正稿完成情况和质量总体较。

了确保毕业论质量XX年月9月我系分别组织该专业毕业生和有关论指导教师召开了毕业论工作动员会就科毕业论选题、撰写和指导及有关要进行了详细安排和说明学生根据系里安排开始了论选题、集和初稿撰写工作。

实习结束前我们安排了周让学生指导教师指导下进行论开题报告撰写和修改然交指导教师审稿和评定XX年月底提前交系毕业论工作领导组集审定。

要学生迟XX年元月完成开题报告、XX年3月上旬前完成论初稿。

从学生毕业论开题和初稿完成情况看基合论工作要论选题和初稿完成情况看其87实证研究取向占7、%合《科教学工作合格评估指标和标准（新）》“有50％以上毕业论（设计）实验、实习、工程实践和社会调等社会实践完成”要。

截止月日已如期通期系部检学生有98人因考研复试或论调整、工作等原因毕业论工作领导组审核或督促要相关材及初稿周缓交有9人延期3星期接受期检。

我系对论答辩工作给予了高重视专门成立了科毕业论答辩工作领导组（答辩委员会）整程严格按照学校有关规定丝不苟地进行确保了毕业生论质量严格把关。

XX年5月9日教育科学系XX届科生毕业论答辩工作顺利举行。

XX届应用心理学专业毕业生有75人（原有77人有两人退学）、人教育专业毕业生有人参加了毕业论答辩。

这是学生毕业论工作重要环节我系对给予了高重视专门成立了科毕业论答辩工作领导组（答辩委员会）整程严格按照学校有关规定丝不苟地进行确保了毕业生论质量严格把关。

整答辩有名学生能够如期参加或因论能够如期达到要而延期答辩。

日开展了补答辩工作。

届毕业论工作顺利完成。

系答辩工作委员会审批推荐有5论上报学校申请优秀论。

但仍然存部分学生对选题论证不充分、论研究程如何欠科学合理、撰写规遵循识不强等问题。

特别是部分学生写作态有待端正、研究规识有待增强；指导教师指导程因工作繁忙等原因导致对学生督促也仍然存不力现象；论撰写与学生提前就业、考研关系矛盾比以往更突出。

届毕业生优秀论5良83等7人延缓给成绩（待毕业补答辩）。

三、学生知识、技能运用情况总体较别学生存不足和较欠缺。

从学生完成毕业论容看基上紧扣了专业培养目标反映了专业主要教学容涉及教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语教育、人学科研究等领域。

这些选题贴近现实、与学生社会实践和所学理论紧密结合。

如应用心理学专业（营销与消费心理学方向）论有“商场环境对消费者购物体验价值影响”、“夜市女装消费心理影响因素研究”、“工作压力对电脑销售员工作效率影响研究——以长沙g电脑城例”、“房地产微信营销对消费行影响”、“微信销售消费者态调研究”；。

应用心理学专业（心理健康教育方向）论有“基层公员依恋类型与职业倦怠感、我效能感关系、“初偏远农村教师职业倦怠感现状与成因分析（研究以新化县田坪镇例）”、“学生手机上依赖与孤独感关系研究”、“问题青少年房树人绘画测验型特及教育预测——以楚天青少年特训学校例”等；。

人教育专业论有“论学语教学评价现状及其对策——以娄底市两所学例”、“论老子天道思想现代企业运用”、“农村初二学生缺乏写作兴趣原因及对策—以娄底市春元学例、“农村学生课外现状调与分析（以娄底两所农村学例）”、“新课改下学案导学课堂教学模式——以语课程例”、“体知识及相关理论对高说教学指导义”、“农村学高年级学生写作心理和写作技能现状调及对策——以双江学区例”等。

因可以说届学生论重视了对所学基础理论、基知识和技能灵活运用基上反映了学生专业素质也透析出届学生具有较独立问题能力及较强创造性和开拓性。

四、组织、指导情况较存定问题有待改进。

总体看迄今止届毕业论工作组织及、得力措施具体；应用心理学教研室及全体教师高重视全员参与开展了数次有关教研活动；学生态比较认真能严格按照学校和系有关规定和要及、圆满地完成论开题报告和论初稿撰写工作；指导教师认真责耐心细致与学生共研讨确保了论工作顺利进行反映出高尚师德和很强工作责任心。

但从期检及毕业论答辩情况看也仍然存些问题如虽然次论工作准备和启动较早但总体进展完成情况还是上届毕业生有进步提高次首次答辩有0余位学能答辩次通8位学延期答辩；二辩仍有学能够活动成绩延迟到毕业总补考答辩。

仍然存部分学生对选题论证不充分、论研究程如何欠科学合理、撰写规遵循识不强等问题特别是部分学生写作态有待端正、研究规识有待增强；指导教师指导程因工作繁忙等原因导致对学生督促也仍然存不力现象；论撰写与学生提前就业、考研关系矛盾比以往更突出。

这些有待以工作进步改进和加强。