【苏少版音乐三年级下学期最新教学计划】三年级下学期英语教学计划

、教材分析。

册教材共有八单元单元、六单元是对然歌唱主要让学生音乐活动感受人与然和谐。

单元是教会学生对情感体验学会爱身边人。

单元、五单元主要引领学生热爱民族民音乐

单元是让学生对己身少先队员身份感到豪从而激发其热爱祖国感情。

单元是让学生触摸代脉搏与现实生活融合热爱生活。

单元是综合音乐活动。

学期通对学生坐姿、唱姿、合理呼吸培养学生学习打下基础;通对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游教学培养学生学习兴趣使学生能够灵活运用融会贯通提高他们素质。

学期我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游学习力重音乐知识和技能、技巧训练培养学生学习能力并教学程渗透德育改革进取加快教育现代化使学生能他们薄弱环节上加强学习通综合训练使学生艺术修养、音乐素质提高。

二、教学建议。

、指导学生学习正确坐姿、唱姿以及合理发声练习曲。

、重学生音乐综合技能、技巧、知识训练指导学生有感情地歌唱。

3、教学指导学生了歌曲情绪并能用正确情绪演唱不歌曲。

、每节唱歌课给学生三分练习教师正确处理、引导。

5、合理安排进行音乐欣赏培养学生音乐爱开拓学生视野并了些音乐知识。

6、通律动以及集体舞训练培养学生节奏感和乐感加强学生全面素质。

7、综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课渗透德育深化教育改革。

8、利用多媒体开展教育活动使学生参与耳、眼感官提高学生学习兴趣丰富课堂生活开拓音乐视野。

9、以素质教育不断提高音乐素质教育作用并落实教学充分发挥音乐课益智、促体、辅德功能。

三、教学要。

、指导学生运用正确姿势和呼吸方法演唱歌曲;。

、指导学生掌握正确练声方法;。

3、初步欣赏些型器乐曲掌握音乐欣赏知识并能培养学生学习音乐兴趣;。

、通音乐知识学习加强学生音乐了与兴趣

5、通“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱唱”等练习提高学生乐感和节奏感;。

6、通律动训练培养学生乐感和节奏感;。

7、通集体舞教学提高学生综合素质。

8、积极主动地参与“用节奏编故事”活动并有兴趣探其多样组合和表现效。

9、音乐活动有选择地展开己特长、爱和创造。

四、教学进周次教 学 容备唱《春天河》、《春笋》 听《渴望春天》《嘀哩嘀哩》月5日上课二唱《春天了》 我创造 音乐游戏三唱《伞花》听《雨天等妈妈》 歌表演四唱《共拥有》 听《纸船梦》五唱《对鲜花》 听《赶花会》《对花》六唱《编花篮》 听《茉莉花》 音乐游戏七唱《鼓手进行曲》 听《国少先队队歌》清明节放假八唱《手拉手》 听《快乐队》九唱《芦笛》 音乐游戏 打击乐器伴奏十唱《铃铛舞》 听《苗岭早晨》期考试十唱《金孔雀轻轻跳》 听《阿细跳月学跳孔雀舞劳动节放假十二唱《侗娃娃幸福多》 听《金扁担》十三唱《如今乡山连山》《八只鹅》 听《全都认识我》《我鸡》十四唱《如今乡山连山》《八只鹅》 听《全都认识我》《我鸡》十五唱《放牛》 听《快乐农夫》 我创造十六唱《摇太阳》《开心里》 听《打机歌》十七唱《开心火车》 听《剪彩波尔卡》《北京桥》端午节放假十八唱《夏夜》《月亮钩钩》 听《摘星星》听《美丽梦神》 “星光音乐会”“我创造”和“配乐朗诵”十九期终复习期终考试期终考试7月日放暑假

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