一次特别的活动教育随笔_幼儿园大班教育随笔800

"老师他打我""老师丁打人了"……早上活动当我正亲切地和孩子们打着招呼并相交谈突然传了声声急促叫声。

循声望只见丁（他是我们班子高、胖、力气也是名幼儿）正举着拳头学着电视剧里勇士那样朝刘梦齐朋友挥听见孩子们这么喊连忙放下了"武器"。

我顿头皱心想这丁是怎么搞凭着己力气怎么老是欺侮伴。

正想走狠狠地教训他几句可念想批评可不是问题办法它只能产生消极作用并且这也不是我们想要结。

是接下活动我对孩子们说"今天我们举行次摔跤比赛看哪朋友力气能得名。

"丁告奋勇地上了结他很轻松地连把几朋友都摔倒了孩子们公认他是班力士。

这他显得洋洋得副非常了不起神情。

这我说"那现让老师和丁比赛怎么样？"孩子们都拍起了手连声叫""是我和丁摔起跤。

不管他力气怎么可他哪是老师对手我下就把他给摔倒了。

孩子们齐声欢呼起这丁脸沮丧完全没有了刚才神气。

我对孩子们说"丁和朋友摔跤比赛得了名他真了不起可跟老师比他却输了。

但老师如和别人比也会输比老师力气人可多着呢说明老师也不是力士。

如有了力气能助朋友做事不欺侮朋友那他肯定是明、有爱心力士这样人谁见了都喜欢。

丁听了头脸惭愧。

这次比赛丁确进步了许多他不但班级做些力所能及事情而且还总是助弱幼儿做事成了班真正力士和"男子汉"。

回头想想要是当我以粗暴态教训他几句或者不是以理人那么真不敢想象会是什么？孩子是完整体是成长人作名幼儿教师我们应该遵循幼儿年龄特和心理特尊重孩子了孩子针对性地进行教育这对其身心发展起着至关重要作用也对其今健康成长奠定了扎实基础。