大班语言小黄狗来送稻教学反思 [田稻中学英语教学反思]
常言道滴水恩当涌泉相报。
用感恩心对待工作这不是句漂亮话而是真情迸发。
当我到田稻学面对领导无微不至关心事们热情无私助学生们知若渴眼睛我心就有了种豁然开朗感觉。
谁言寸草心报得三春晖父母给了我们生命养育我们长成人我们怀着感恩心以孝敬回报。
学校给了我们份工作我们展示了广阔发展空提供了施展才华平台那么我们以什么回报学校那就是忠诚学校尽职尽责。
英语教学作门语言教学其主要是培养学生言语技能即运用语言能力因其课堂教学具有不其他课程课堂教学特。
我通对新课标学习根据学教材容编排突出了对这种能力培养采取了指导性学案模式强调师生、学生双向运用。
我觉得英语课堂教学应当反映这种特以用主树立种英语教学观让英语教学走出课堂走向社会。
首先是观念变。
我认教师要持有观念是英语教学不是语言知识教学而是言语技能教学。
由考试指挥棒影响教师分强调英语知识教学结培养了批哑巴英语聋子英语。
然而传统考试余威仍考试依旧是教学指挥棒。
值得高兴是学英语教学纲适进行了调整明确规定将降低语法试题难减少知识性客观题重培养学生言语能力言语运用学习语言。
我认教师要持有二观念是由以向以用变。
英语教材只是学生学习英语基础、媒介学生要学英语就必须融入英语海洋跟上英语发展步伐。
因我也常教材教学基础上随把鲜活英语输入教学让学生能够感受英语能够使用英语表达己思想。
例如当今流行l（电子邮件）,r r（上冲浪）,l（克隆）,z（民）等。
平教学活动单、呆板教学方法容易使学生失学习兴趣而且不能体现语言生动性而多种教学方法可以刺激学生不兴奋抑制脑疲劳。
英语课讨论法应具有更广泛容更由民主气氛不但可以讨论课问题而且可以用英语发表己见纵论国国际是是非非。
而讨论课是考验老师对整课堂驾权能力平教学活动常有学生讨论课不用英语或者是说与堂课毫无系话题这要老师常督促。
这期教学活动我觉得困难就是如何使教学活动种轻松民主气氛下进行。
老师不能体罚情况下还能采取哪些方式对学生进行教育。
这些都是我要思考问题。