小班语言教案：西瓜里的娃娃

《新纲要》倡导幼儿语言教育要重视幼儿对文学作品的感悟，努力为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说、愿意说的语言环境。我们小编整理了以下内容“小班语言教案：西瓜里的娃娃”，供大家参考！

小班语言教案：西瓜里的娃娃

教学目标

1、要做诚实的孩子。

2、学习“可惜”、“回答”等词。

教学准备

一个大西瓜和吃西瓜的用具。

教学过程

一、教师提问

1、谁吃过西瓜呀？西瓜是什么样子的？什么味道的？

2、谁吃过不甜的西瓜？不甜的西瓜是什么样儿的？

教师告诉幼儿生的西瓜不甜，瓤不太红，不好吃。要挑熟的西瓜吃。可是，怎么挑呢？别着急，学习了这首儿歌，幼儿就会知道了。因为“西瓜里有个娃娃”。

二、老师朗诵儿歌。

三、提问：爸爸用手一拍，西瓜怎么回答呀？

——嘭嘭嘭或者叭叭叭。

四、请幼儿来拍一拍老师的西瓜，听一听西瓜娃娃是怎么回答的。

达成共识：嘭嘭嘭，熟啦熟啦。

五、打开西瓜，找一找西瓜娃娃

教师：你们想见西瓜娃娃吗？

打开，“真的是熟了，西瓜娃娃是诚实的好娃娃。可惜，打开瓜门儿找不到他。”

强调“没有找到西瓜娃娃，真可惜。”

但是，要学习西瓜娃娃说真话，做诚实的人。

六、请幼儿吃瓜。

附：儿歌

西瓜里的娃娃

西瓜里，有个诚实的娃娃。

爸爸用手一拍，

他就大声回答：

嘭嘭嘭！

叭叭叭！

生的就说生的，

熟啦就说熟啦。

我真想见这个娃娃，

可惜，打开门门儿找不着他，

哦，

他又钻到别的瓜里去啦！