高中英语课文背诵的技巧:背诵课文的记忆技巧

诵法。

俗话说“遍胜十遍。

”诗词或短先看句句;再看几句几句;看段段直到看也就是先再完再。

空法。

记住要背容表示方位顺序词语。

3 人物法。

记住依次(或分类)出现几人物这样忆人思情忆人思言就有助理与背诵。

情境法。

创设具体情境根据情境熟容易理和记忆。

尤其是优美诗歌与散运用法效更佳。

5 情节法。

掌握故事起因、、发展、高潮、结等具体情节据情而背就容易多了。

6 延伸法。

背短或诗歌可从开头逐句延伸背诵即背会句背二句把句带上背会二句背三句再把二句带上如延伸直到全。

7 对比法。

把课具有对比部分出记住这对比性质、特、作用就容易背诵了。

8 问题法。

提出几具有连贯性、系统性问题根据问题答案顺序记取背诵容。

9 提纲法。

列出简单提纲然根据提纲练习背诵。

0 列表法 记忆先将要背诵容进行列表归纳使繁杂容简单化、特征化、条理化目了然便举反三加深印象。

隔法 记忆课词语不能怕重复二、三天还要再天词温故知新常常新。

歌诀法。

将要背诵容编歌诀顺口记忆深刻。

3 线法 抓住脉络提炼出各层次关键词语、句子作记忆如表现人物形象动词等根据先次序排列起再连成线连线成面展开快速记忆背诵课也就是按照写作线顺序把全主要容系起记忆。

分合法。

先分句背句背关键词这样逐句背而合背由词连句由句连段再由段连。

或先抓要背容主要部分再带动次要部分再合背。

5 关系法。

背诵前先弄清结构关系例如先总分先分总总分——总有如动静关系远近关系等等。

6 耳听法。

这种方法是由人或部分人朗洗耳恭听。

或己先把要背东西录音然放音仔细听记用这种方法训练背诵比单纯反复朗效会更些。