六年级上册语文第三单元教案 六年级上册语文教案全
、心翅膀教材分析《心翅膀》选择了段没有结局童话故事作视对不年龄、不历人进行了番想象力透视样是续编童话故事身工程师丈夫想了半天竟想不出我事想了想则以答应用题方式给出了令人哑然失笑答案倒是四年级孩子们使我喜望续编出了精彩生动故事以至让人由衷地发出感慨孩子心是长了翅膀尽管稚嫩但飞得很高飞得很美。
教学要 正确认3要会认生掌握7要会写生。
正确、流利、有感情地朗课复述课。
3 系上下理神兮兮、哑然失笑、喜望、绞尽脑汁、心急如焚等词语思。
教学重、难抓住重词句体会孩子们思维活跃、语言生动、想象力丰富激发学生想象力。
教学程课、故事激趣导入谁能讲讲有关想象力发明故事？可见想象多么重要想象就要给心插上翅膀才能想象天空里由地翱翔。
二、熟课整体感知课课音。
指课指导音、形。
蹿音、策与束区别3理清层次围绕童话故事有那些人进行了想象？三、复述课谈己感受。
指名复述3谈己感受（孩子想象力比成人更丰富）四、默课画出你有感受词句写写你认识想法。
二课、指名复述课二、孩子想象力比成人更丰富这观怎么体现？结合课容系己生活实际发表看法和学讨论讨论。
三、全班交流重研。
身工程师丈夫学识渊博有智慧竟挠了挠头皮很认真地说不回答、想了半天想不出。
面对这样简单问题他竟然苦思冥想不得答案。
刻他完全没有儿想像力完全变成了知识容器不折不扣呆子。
丰富知识不仅没有提高他想象能力反而可能因这些知识导致他想象能力退化。
我们相仿他起初并不是完全没有想象力人只是成长程味追逐知识让知识埋葬了己想象让想象翅膀折了知识坟墓里。
我事狐狸只多干几只鸡不难看出他想象思路就是数学题思路他完全是按己思考问题习惯和方式想。
他就像只鸡样己狭验世界里扑翅膀永远也不可能像雄鹰样展翅翱翔。
那胖胖男孩儿想象狐狸认是太阳叫了白天狐狸定像吃公鸡样吃太阳既合寓言故事特又其他人打开了想象突破口这是多么珍贵呀女孩儿想象狐狸跨溪穿草地冲进森林追赶太阳科由疲劳而死情景是那么生动仿佛她亲眼所见般眼镜想象狐狸心急如焚先东奔西走它愤然跃起蹿下了山崖故事情节不禁让人感叹他心思细腻情感丰富。
那腼腆女孩儿讲述狐狸发现太阳湖里洗澡左右弯地跳弹灰尘舔手掌那股高兴劲儿仔细打量水太阳对准太阳猛然冲情节是多么丰富多么精彩他们没有渊博学识没有丰富验但他们拥有宝贵东西那就是纯洁心灵美想象。