三年级下册数学教案—,简单的组合例3_人教版_三年级数学下册第一单元例4教案
第八单元 搭配（二） 简单的组合例3 教学内容：教材第103页例3及“做一做”。
教学目标： 1.通过观察、操作、实验、验证等活动发现简单事物的组合数。
2.结合具体情境，经历解决实际问题的过程，进一步体会数学与日常生活的密切联系，增强数学的意识。
3.在数学活动中养成与人合作的良好习惯，初步学会用数学语言表达自己的见解，树立学好数学的信心。
教学过程： 一、游戏活动，激趣引入 邀请3个小朋友上台表演握手，每两个小朋友只能握一次手，那3个小朋友要握多少次手呢？ 请同学们可以和爸爸妈妈演示一遍，思考后，告诉老师你们的想法。
二、自主探究，交流探讨 2011年亚洲杯足球赛中国队在A组，A组共有四个国家的足球队，他们分别是卡塔尔、科威特、中国和乌兹别克斯坦。小组赛时，每两个球队都要踢一场比赛，你知道一共要踢多少场吗？ 1 先让学生们自己思考。
把 4 个球队摆成正方形或长方形，可以把任意 2 个球队直接连上线，连了几条线，就要踢几场。
一共连了6条线，说明要踢6场。
把 4 个球队一字排开，先把每个球队与其他球队分别连上线，再数一数一共连了几条线，就要踢几场。
一共连了6条线，说明要踢6场。
3 小结： 4个球队，既可以摆成正方形，两两相连，又可以一字摆开，每个都要与其他相连。
两个小图标连一条线就代表着两个队要踢一场，每个队都要和其他的三个队踢一场，也就是每个小图标都要和其他的三个相连。
三、巩固练习，强化提升 1. 下面5个人每2个人通一次电话，一共要通多少次电话？ 解答： 方法一：先摆图形，再连线。
2、 用偏旁“氵”、“木”、“亻”和“每”、“又”两个字可以组成多少个不同的汉字？请把这些汉字写出来。
3. 每次取 2 个。取出的钱共有哪几种情况？请写出来。
4.甲、乙、丙、丁4个人参加乒乓球小组赛，每2个人比赛一场，一共要比赛多少场？ 5.从100到300的数中，有多少个十位和个位相同的数？ 四、课堂小结 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？