【《北京》教学设计之七】北京教学设计
教学目标 、了北京是座古老而又充满现代化气息美丽城市引发热爱和向往北京思想感情。
２、学会课生新词理积累闻名外、永垂不朽、川流不息、名胜古迹等词语。
３、能正确写课带顿句子巩固顿用法。
５、能有感情地朗课会背诵课３然段。
教学难 ２然段北面主要建筑物也是按方位顺序写理了全段方位顺序应按方位顺序做再次梳理。
２、辅助课件。
教学《教参》是２课建议上３课。
课教学目标 初课学习生新词了课是从哪几方面介绍北京？教学程 、揭题１、课件播放50周年国庆兵式镜头。
谁知道当这么神圣庄严、激动人心兵式哪儿举行？（板北京）２、谁北京？给说说你眼北京。
谁还通其他途径对北京有更多了呢？３、北京是我国首都是祖国妈妈心脏。
今天我们起学习写得很美。
三、检生新词预习情况。
１、认生说说哪些音要特别耷、史、垂、坪、川、胜、峻。
２、校对音序、结构、部首、页码。
（１）说说哪些难写易错上黑板写其他学生笔记上写３遍雄、矗、毯、史、迹。
（２）说说学习有什么新发现？３、校对《词语手册》上相关作业。
说说部分重词语思。
四、熟课。
要准、通、顺。
方法、跟、轻、比。
五、作业 巩固。
１、写生。
２、完成《课堂作业 》１３题。
二课教学目标 学习课、然段能按方位顺序介绍天安门广场及其四周、央主要建筑物完成《课堂作业 》6题。
、听写词语。
、听写完首都问问首都是国什么？你知道首都北京举行哪些重要会议和活动？3、然段。
、然段天安门广场北京城什么方位？这段按什么顺序介绍天安门广场？是哪几句？、广场上有哪些主要建筑物？用划出分别广场什么方位？用﹏﹏﹏划出。
３、交流出示天安门广场示图将方位词和建筑物名称写到相应位置。
了（）天安门城楼是北京象征我们还可以哪些地方见到它图案？（）毛主席纪念堂、国历史博物馆和国革命博物馆里陈列着什么？有什么作用？（3）人民英雄纪念碑、纪念怎样人？理永垂不朽。
、哪几句话是写广场北面？按什么顺序介绍？用△标出方位词用○标出写了什么？交流也标到示图上。
（）了华表是古代宫殿、陵墓等建筑物前面做装饰用巨石柱。
（）出带顿句子复习顿用法。
看课件体会这幅由城楼、河、石桥、华表、组成图画美丽、庄严。
5、配画外音。
（）全班交流说、评说。
（3）桌相说。
、说完整性。
）三、作业 巩固。
、完成《课堂作业 》6题。
教学程 、复习。
（什么地方有怎样什么和怎样什么。
）上用划出。
（）北京有许多又宽又长街和造型新颖立交桥。
（）立交桥四周有绿毯似草坪和美丽花坛。
（3）北京有许多名胜古迹和风景优美公。
、你喜欢哪句？用下列方法学懂3句话。
（）通句子。
（）抓住难理词学懂句。
（3）反复朗用己喜欢语气出北京美丽。
3、交流。
句①重理造型新颖。
句②重理似（像样）用上似改写天上有船样月亮。
句③重理名胜古迹结合学习段句。
●朗●连3句话说说写了北京哪些景物？●这三句话是用句式写出。
有和。
按这句式填空。
（）动物里有顽皮猴子和。
（）山上有和。
（3）有和。
、学习3段、句重理绿树成荫、川流不息。
5、背诵3、然段（结合板）。
三、交流信息。
、学了这课看了这些你会情不禁地说3、带着爱和豪5然段。
四、作业。
、完成《课堂作业 》5、6题。
、庭作业 默写3、然段。