[《卧薪尝胆》教案之二] 卧薪尝胆第二课时教案
教学要学会课生理由生组成词语。
会用建议造句。
能正确、流利、有感情朗课讲述故事容。
3理卧薪尝胆思明白胜不骄败不馁才能取得胜利道理。
教学重、难会用建议造句。
领课题简介卧薪尝胆故事春秋越王勾践曾被吴王夫差打败被围困会稽山万般无奈下屈膝和。
他了使己不因生活安乐而忘记耻辱夜睡柴草上己住处悬挂苦胆吃饭、睡觉前都要尝尝那胆苦味激励己斗志。
长期准备终打败了吴国。
薪柴草）尝呢？（用舌头添添或吃儿试试。
）3再看看卧、薪是什么思和刚才理是不是致。
（学生对照。
）二初指导。
出示容提要（）吴越两国都想征对方。
各默课对照容提要将课四段。
（、四、五然段各是段二、三然段段）3课生词主要集二然段让我们重这段理生词思。
（）了奴仆、谋臣、万般无奈、患（）系上下理免除、建议、表示、骄傲（3）般了会稽、勾践、夫差出示生吴勾践示谋臣免患议（）我们怎样记住这些生？谁有办法请提出（）如有学生提出谋是和某践是足旁加上线右半边教师可以表扬学生能主动识。
（3）臣空笔顺是横、竖、横折、横、竖、竖折。
特别强调笔是竖折。
5写指导。
（）吴、患上下结构让下。
（）践左右结构要写紧凑。
（3）免六笔是长撇穿扁口下方笔竖弯勾弯勾部分要向外延伸。
（）用钢笔描红。
三作业练习写生。
二课、复习检、听写词语。
三、精训练、默课然段想想这段告诉了我们哪些容？（）这段讲了故事发生、地和有关国。
（）教者讲长江下游是今天江苏南部、浙江北部和东部带。
（晚上就睡柴草上。
他还屋子里挂了只苦胆每顿饭前总要先尝尝它苦味）（）指名晚上总要尝尝它苦味。
（）出句子能释卧、薪、尝、胆四词语。
（卧睡；薪柴草尝尝尝；胆苦胆）（）越王什么要卧薪尝胆？（刻不忘报仇雪恨提醒己不忘兵败会稽耻辱）①通白天、晚上、每顿饭前理刻不忘。
②理总要不是两次也不是两天而是贯这样做。
（板卧薪尝胆）（）兵败会稽耻辱是怎么回事？（会稽仗越国打了败仗以所受到耻辱）渡他所受到耻辱指是什么？3、学习二、三然段。
（）默二然段。
学生复述。
（抓住越国打了败仗越王、吴国谋臣、吴王三方面表现说）（）轻声三然段把有关写越王勾践受屈辱句子画出。
（穿上了粗布衣住进了石头房给吴王养马驾车舂推磨受尽屈辱整整干了三年）（3）体会越王勾践吴国三年所受屈辱定不少没有详细写只选了穿、住、做三方面事情。
（）教者指出国王由原养尊处优到听人使唤穿粗布衣住石头房做养马驾车、舂米推磨类杂活、重活、累活这变化是何等（5）怎么理受尽了屈辱？（程深穿住做；长三年）、卧薪尝胆结怎样？（）齐五然段。
（越国弱强终灭了吴国）（）体会终用法要定努力到取得成功或胜利用终。
不能突如其地使用它。
（板弱强灭）5、漫谈学习了卧薪尝胆这故事有什么收获？四、作业、朗课课些多音法。
、结合课容说说卧薪尝胆思。
三课、复习检、下面词语带音。
夫人只推磨当奴仆要夫差只磨难上当总要、简要说说臣薪尝胆思。
二、练习讲故事、指名分然段朗课记住主要容（）吴越两国都想征对方（两千多年前长江下游）；（）会稽战败和（越王表示愿当奴仆吴王答应勾践要）；（3）勾践受尽屈辱（穿住做三年）；（）勾践卧薪尝胆（白天晚上睡挂苦胆尝）；（5）越国弱强灭吴国。
、由练习复述。
3、指名复述相机指。
得胜吴王非常骄傲不听建议答应了勾践请是怎么回事？（）然段讲越国出奇兵灭了吴国出是什么奇兵？对上述问题教者不必作答可以启发学生课外《史记》（白话）进步了卧薪尝胆详细。
、理建议思。
5、指名造句。
四、作业、用建议造句。