村晚 [《村晚》教学设计]

教学目标、随诗句认识四生。

、有感情地朗古诗努力出诗韵味做到熟成诵。

3、借助图致了诗思体验诗境积累情感。

教学重难有感情地朗古诗努力出诗韵味做到熟成诵课安排课教具准备生卡片教学程(优秀教育斐斐课件)、出示挂图学生观察讨论说说你从图看懂了什么?、诗题。

二、初古诗。

、古诗出你不认识借助生表音节把它们准。

、把生多几遍。

3、检生认情况。

三、再古诗致了诗。

、把生带到课把诗句顺。

、讨论说说你懂了什么?(结合图)3、全班交流。

四、指导朗背诵。

、教师导语秋天夜晚水涨满了池塘太阳也下山了牧童拿出短笛随口就吹出了优美声音。

、教师诵古诗。

3、学生根据己体验诵古诗。

、指导背诵。

五、作业设计。

把今天学古诗背诵给爸爸妈妈听。

板设计村晚雷震草满池塘水满陂山衔落日浸寒漪。

牧童归横牛背短笛无腔信口吹。