【学习《中国师德手册》心得体会】
学习《国师德手册》心得体会民族学王辉锦、树立事业心增强责任感热爱教育事业忠诚教育事业献身教育事业。
教是手段育人是目。
因我们教师任何候都不能忘记己不单单是教而教“教匠”而应是教育是人类灵魂工程师。
“以情育人热爱学生；以言导行诲人不倦；以才育人亲切关心；以身示尊重信任”。
教师对学生爱即是敬业精神核心又是教师高尚品德我表现既是育人目又是教师教这职业具体表现。
师德魅力主要从人格特征显示出历代教育提出“人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等既是师德规又是教师良人格品格特征体现。
教师人格魅力对事业忠诚他们不是仅仅把教看成谋生手段而是毫无私心杂念地投身其以教育人崇高职责并能从享受到人生乐趣。
他们以己真诚换取学生真诚以己纯洁塑造学生纯洁以己人性美描绘学生人性美以己高尚品德培养学生高尚品德。
他们应是能以身作则人。
教师处处要以局重克人主义觉遵守宪法和社会公德守则遵守校纪校规以模行学生做出表率。
疼爱己孩子是能而热爱别人孩子是神圣这种爱是教师教育学生感情基础学生旦体会到这种感情就会“亲其师”从而“信其道”。
教师是塑造人类灵魂工程师应具有十分强烈质量识要真正培养学生高尚情操、塑造学生美心灵方面下功夫。
教师只有对己学生充满执着爱才能激发出做这工作高责任感才能坚定不移地辛勤耕耘获得丰硕育人。
热爱学生是教师全部职业活动宝贵种情感没有对学生爱也就不可能有真正成功教育教师应当把它无私地奉献给全体学生。
爱是打开心扉钥匙。
要把真挚爱融整班级不仅要爱那些学生更要爱那些缺较多学生要让每学生都从教师这里得到份爱琼浆从汲取奋发向上力量更加爱、尊、强和信。
然而教师只有“爱教育”和“奉献教育”还远远不够了学生、理学生、尊重学生、引导学生才是教师爱学生这基础上发展方向。
通学习黄晓光老师《关爱学生是师德修养灵魂》这讲我深刻认识到关爱学生是教师所特有种职业情感是良师生关系得以存和发展基础是搞教育教学工作重要因素也是教师应具备道德行。
我了到了关爱学生涵教师对学生爱与般人与人爱有所不它并非血缘关系也并非教师某种单纯人而人民教师对教育事业深刻理和高责任感教师对教育对象正确认识、满腔热情和无限希望。
教师对学生爱和情既是教师高尚品德表现又是种教育手段塑造学生灵魂和人格是种巨力量对学生影响深远是教师己都始不及。
我从教育体会到尊重学生实质就是把学生当作和己样有尊严、有追、有独特性特长、有我情感生命体从尊重学生出发建立新型现代师生关系教师要进行必要角色换要从传统师道尊严摆脱出要从长威严放出要学会倾听学会理学会宽容学会欣赏懂得赞美善交流成学生成长伙伴成学生成长引导者和鼓励者成“孩子们志和朋友。
学生心灵栽下棵尊重幼苗用爱心浇灌必将伴随其生命成长竖起人格参天树。