乡镇“五老”队伍奏“关心下一代”新篇章:五老关心下一代活动
x镇“五老”队伍奏“关心下代”新 央8件把 “五老”确定成年人思想道德建设四支队伍。
xzxxx镇抓住这契机充实调整了“五老”队伍充分发挥“五老”优势和作用努力做青少年思想道德建设工作即镇党委政府策当参谋和助手又全镇济社会发展、构建和谐社会作出了贡献。
xx镇党委政府认“五老”（ 老干部、老战士、老专、老教师、老模）是关工委组织基础是开展成年人思想道德教育基队伍。
项措施是建立席会议制。
由镇党委副记牵头由分管组织、人武、工业、教育、工会、妇等副职领导班子成员组成席会议制摸清全镇“五老”有多少已参加关心下代工作有多少还有多少适合做关心下代工作。
然从多方面入手做动员工作把更多“五老” 吸收到成年人思想道德建设工作。
二项措施是纳入岗位目标考核。
“三纳入”即把“五老”队伍建设纳入党委工作日程 、 纳入精神明建设总体规划 、纳入有关领导干部责 任目标 ；“四”即与其他重要工作部署、检、总结、考评。
三项措施是建立健全组织络。
要凡是行政村领导岗位退下每位老志都要积极参与关心下代工作不断发展壮关工委队伍消灭关心下代工作空白村。
镇关工委还建立与企事业单位、学校等单位长期系制缩短与刚退休人员距离形成新成员不断纳入机制保持“五老”队伍有永不断备力量。
到目前全镇已形成了“五老”队伍以块主、条块结合组织络建立了以 5名老干部、老战士、老专、老教师、老模人员主体关心下代工作 “四支队伍 ”即思想道德教育讲师团、失足青年教队、法制教育宣传队、校外辅导员教育队。
该镇根据“五老”不特长老干部、老战士、老专、老教师、老模“四支队伍”充分担当起报告员、校外辅导员、教员、长学校教员、故事员、科普员、理论辅导员、教材编写员、执法监督员、板报员等“十员” 角色全方位多层次地做成年人思想道德教育工作。
组织成立了3名退休教师组成讲师团对全镇学生开展了交通安全、法制教育、爱国主义和革命传统教育、秋瑾革命精神教育等讲座场次受教育者3000多人次。
针对当前农村要关心青少年三种类型特殊学生、特困学生、特异学生该镇以助特困学生主线以办事、办实事目开展“带三”结对助学活动。
项活动“五老”队伍共结对成年人675人占全镇成年人总数78%。
如镇新迪埠村名青少年因偷窃两次入狱失足青年教队、校外辅导员教育队助下不仅改了原坏习惯还我们助下镇富得利木业有限公司工作成了名工厂工人。
桩桩事xzxxx镇成了佳话。
三是寓教乐老少两代处处和谐。
成年人有身实际有堂堂教育课不能起到良教育效只有开展贴近实际、贴近生活、贴近成年人活动才可以起到事半功倍效。
该镇组织“五老”队伍组成了“夕阳红”先进化倡导队倡导队不仅广干部群众演出还学校、镇村化活动心演出“五老”队伍编演品《说说xzxxx新城》、绍剧《共产党》、三句半《秋瑾故里》等等青少年心留下了深刻印象广成年人寓教乐进行了爱国主义教育、集体主义教育。
还组织全镇老干部发掘、收集、整理0万村落化《秋瑾故里》广青少年提供了活活乡士教材“五老”队伍脑活历史、活档案有了传承广青少年也有了深刻教育。