高校国际贸易专业跨境电商人才培养路径的研究

王峻岭摘要随着跨境电商快速发展跨境电商人才不断增加市场出现供给不足现象所以各高校增设了跨境电商专业但是当前高校国际贸易专业跨境电商人才培养还存些问题分析了跨境电商人才培养出现问题并对高校国际贸易专业跨境电商人才培养路径提出了些看法旨各高校更进行人才培养

关键词国际贸易专业;跨境电商;人才培养路径图分类G785 献识别码 编0088X(09)0800引言相迅速发展下跨境电商逐渐兴起成国际贸易发展新潮流。

其国际市场不断扩拉动了我国济增长所以国对跨境电商人才也不断增加。

而高效国际贸易专业跨境电商人才培养重要基地还存很多问题培养出人才综合能力不是很而且缺乏实践验因对高校国际贸易专业跨境电商人才培养路径研究势必行。

高校国际贸易专业跨境電商人才培养出现问题专业设置和课程设置都不太合理以前教育部专业还没有跨境电商专业因国很多高校都想尽办法开设这专业目是了培养跨境电商人才。

跨境电商属新专业还没有成熟且专业模式所以跨境电商人才培养没有方向没有明确培养目标和培养方法导致跨境电商才人培养举步维艰。

跨境电商行业要结合很多不专业知识但是很多高校教学程却没有加入这些相关知识。

学校师力量不足跨境电商是近几年逐渐兴起所以很多教师都是从别专业调身并不是这专业所以缺少跨境电商方面专业知识和实战验教学候就比较力不从心。

虽然有些教师可能些跨境电商技能培训但是跨境电商平台很容比较复杂多样因简单培训和学习是没有很作用。

要完全掌握这方面知识还是要常年累月不断学习和积累程。

3缺乏实践教学体系跨境电商工作要丰富实践验和实践技能所以跨境电商专业教学要加入实践操作能力课程培养学生实践操作能力和实践技巧。

但是部分高校实践操作都是实验室电商模拟平台上进行和真实电商平台运营比较还相差甚远而且实验室很多软件更新速也远没有实际电商平台那么快。

所以学生学习兴趣也不高多数学生都只是了完成老师布置任。

二、高校国际贸易专业跨境电商人才培养路径整合各科优化专业课程设置教育部对跨境电商专业力支持下尤其近两年很多高校陆续开设了跨境电商专业并对外进行量招生。

所以开设了国际贸易专业跨境电商人培养方向高校定要提前想人才培养目标和培养方案。

跨境电商专业学习课程容上要满足现代社会职业所要技能和知识选择些比较实用性教学容而不只是学习些简单理论知识。

比如用西方济学、微观济学等济学课程作基础学习课程再加上电商平台运营、电商营销、国际贸易、页设计等作专业学习课程加上商礼仪、商英语等其它课程作辅助学习课程

通这些专业课程学习不仅可以加强各专业知识技能还可以让学生把学到知识整合起融会贯通并将这些知识化实际能力跨境电商专业人才培养打扎实基础。

加强学校师队伍建设教师是学生学习上辅助想要建设具有丰富验跨境电商专业师队伍有三途径教师授课余可以跨境电商平台或相关公司挂职工作学习些比较跨境电商平台操作流程和操作手段提高教师身实践操作能力和丰富实践验可以教学程案例教学提供参考作用。

二学校要给教师些培训机会比如参加不电商培训、听关著名跨境电商专业教授讲座和参加型跨境电商开幕式等活动从了跨境电商行业新动态和发展。

教师听完以可以把这些容做成教案课堂上给学生讲让学生及掌握跨境电商行业发展情况有利学生更就业。

三要学校要校企合作平台上引进些企业上专业跨境电商人才让他们担任兼职教师对学生实践操作进行指导加强学生实践操作能力。

3搭建实践教学平台学校想要培养真正跨境电商人才就必须加强学生实践教学学生理论学习实践成长。

首先要建设学校实训基地因学生学校长学校实训基地建设可以将学生学习理论知识实践结合起尽快掌握专业技能。

学校可以搭建型跨境电商运营工作室做些简单跨境电商运营工作。

教师可以亲指导学生操作流程和操作技巧让学生亲体验运营程和操作规则。

教师可以对学生进行分组训练让每学都有实践操作机会让学生对所学理论知识可以更理和运用。

学校还可以和跨境电商企业合作相支持。

这种方式可以让学生真实看到跨境平台规操作流程也可以提高学生操作技能有利以企业人才引进。

三、结语跨境电商国际贸易发展新形式很长都会持续发展下对跨境电商专业人才只会越越所以我们要量跨境电商专业人才。

但是高校国际贸易专业跨境电商人才培养还是存专业设置和课程设置不合理、学校师力量不足、缺乏实践教学体系等问题。

因各高校应该从优化专业课程设置、加强学校师队伍建设和搭建更实践教学平台这三方面进行人才培养满足跨境电商企业对人才要培养出真正专业人才。

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