【幼儿园健康教育制度规定办法】幼儿园健康教育的内容

幼儿健康教育制规定办法 （）管理容及要 ．制定年健康教育工作计划要计划制定要全面、详实、周密、具体、具有可操作性。

根据明确健康教育目标开展容丰富、形式多样（教育活动、讲座、儿童生活环境、不对象）健康教育且要目性强观正确并进行积累、分析以及效评估。

．健康教育容多种多样,包含幼儿良生活与卫生习惯培养 、生活理能力培养 、疾病预防、幼儿护理、安全教育 、心理卫生、情绪教育 、五官保健、营养教育 、性别教育 、环境与健康等。

3．健康教育形式包括举办健康教育课堂、发放健康教育、宣传专栏、咨询指导、长开放日等。

．健康宣教人群幼儿、幼儿长、各岗教职员工、社区居民。

5．采取多种途径开展健康教育宣传。

每月至少开展次健康教育工作其每季对保教人员开展次健康讲座每学期至少举办次长讲座。

每班有健康教育图并组织儿童开展健康教育活动。

6．收集健康教育效信息反馈定期对健康教育相关知识知晓率、良生活卫生习惯养成、儿童健康状况等进行健康教育效评估或长问卷。

通信息收集及总结并进行结分析可以了健康教育效反馈领导、得到改善支持并助宣教进行策。

7．对健康教育方式和容要登记健康教育册并保留原始材有分析报告。

（二）健康教育方式根据对象、、地不可采取多种方式。

．通游戏、儿歌、角色表演等。

．举办各种讲座、座谈会、讨论会。

3．面对面咨询指导、示教。

．通板报、宣传册、宣传画。

5．充分利用电话和络宣传。

6．进行庭访问、发放长信。

7．请长进课堂进行宣教活动 8．提供健康知识向长发放微型卡。

9．指导班级开展健康主题活动将健康宣教融入到幼儿日生活进行随机健康教育协助班级教师开展班级健康课并老师提供专业指导和物质助。