海路中学实施科学发展主题培训行动计划方案
为深入贯彻落实教育党工委《关于实施浦东新区教育系统“科学发展主题培训行动计划”的通知》（浦教党发[2012]11号）及教育署党委下发的相关文件精神和具体工作要求，海路中学党支部特制订此实施方案。
一、指导思想和基本原则。
（一）指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于建设马克思主义学习型政党和大规模培训干部、大幅度提高教师素质的要求，落实浦东新区第三次党代会精神，有步骤、有针对地开展学校教师科学发展主题培训，推进浦东由教育大区向教育强区迈进。
（二）基本原则：
一是坚持围绕中心、服务大局，紧扣浦东教育“十二五”规划确定的各项任务；二是坚持以人为本，强化培训需求导向，准确把握学校广大教师特点和培训需求；三是坚持上下结合、统筹协调，促进优质培训资源的共享；四是坚持因地制宜、分类分层实施，以问题为导向，结合学校实际情况特点开展培训；五是坚持学用一致、注重实效，着力破解基础教育中的重点与难点问题。
二、培训目标。
围绕教育党工委、教育局、教育署中心工作，以提高推动科学发展、促进社会和谐能力为重点，努力培养守信念、重品行、有本领，适应时代发展要求的高素质的学校干部队伍和专业技术人员队伍，切实提高学校干部和教师履行职责、服务教育、引领浦东教育科学和谐发展的素质和能力。
三、培训对象。
党政正职、中层干部和中级及以上专业技术人员。
四、培训任务。
在教育党工委、教育署党委的领导下，学校党支部配合协助组织相应的培训。从2012年4月至2012年7月，对上述培训对象普遍轮训一遍。培训学时累计不少于30学时，其中集中培训时间不少于15学时。每位学员上交一篇参训小结。对完成培训任务的学员，授予3个学分，计入“十二·五”师干训学分管理系统学员个人帐户。
五、培训时间。
2012年4月至2012年6月底。
六、培训内容。
坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，根据不同类别、不同层次、不同岗位基层干部特点，在普遍抓好科学发展基础理论和党的基本路线方针政策培训的基础上，重点围绕以下四个方面的内容展开培训：
（一）结合新形势下加强党的先进性建设的有关要求，以党史党风党纪为重点，加强党性教育；。
（二）以社会主义核心价值观为引领，以师德师风建设为抓手，努力提升管理人员和专业技术人员的世界观、人生观、价值观、荣辱观，积极开展个人品德、职业道德、家庭美德和社会公德教育；。
（三）围绕教育党工委、教育局、教育署中心工作，开展国家和上海市教育中长期规划和浦东教育“十二·五”规划的重点学习，使规划能有效落地、有序推进；。
（四）立足教育行业特点实际，开展履行岗位职责所需的业务知识、岗位技能以及教育现代管理培训，提升干部引领广大教职员工为浦东由教育大区向教育强区迈进而努力奋斗。
七、培训方式。
根据学校参训人员的特点和培训内容需要，采用“集中培训与分散培训相结合”、“请进来与走出去相结合”、“专题讲座与自主学习相结合”等各种方式，鼓励管理人员和专业技术骨干利用业余时间多读书、读好书，不断加强和改进自学能力。
（一）“集中培训与分散培训相结合”的方式。针对此次培训面广人多的特点，学校拟主要采用集中培训、大讲堂与分散培训相结合的方式。党组织认真组织，党政形成培训合力，突出主题，抓好集中培训；同时，精心组织开展各类分散培训。
（二）“请进来与走出去相结合”的方式。学校创设条件，如请专家做专题讲座、安排学员到市内参观爱国主义教育基地，接受爱国主义教育。
（三）“专题学习与自主学习相结合”的方式。在以集中报告、专题讲座为主的基础上，根据实际情况，采用工作研讨、网上浏览资料、自学推荐学习材料等学习形式，综合运用课堂讲授与案例分析、现场观摩、视频培训、网上论坛等喜闻乐见的形式，让学员在课堂讲授与自学中有所启发，在亲身体会中有所感悟，使大家听得懂、学得会、用得上。
（四）“科学发展主题教育活动和其他主题教育活动相结合”方式。将“科学发展”主题教育活动与创建文明单位、社会主义核心价值观教育、师德师风教育有机整合，推动学校精神文明建设，培养社会主义核心价值观，提升师德修养。
（五）“科学发展主题教育活动与提高课程领导力、执行力相结合”。结合主题教育活动，对学校制定的课程计划重新进行讨论、修改完善。
八、组织领导。
（一）成立蔡路中学党支部贯彻落实“科学发展主题培训行动计划”工作领导小组，全面负责主题培训的指导工作。
组长：x。
成员：x。
九、实施步骤。
1．前期准备（2012.4）。
（1）按照教育党工委、教育署的培训要求，统计培训人数，于4月11日前上交教育署党委。
（2）成立培训领导小组，根据培训课程菜单，制订具体的培训工作方案，于4月30日前上交教育署党委。
（3）利用教职工学习时间召开相关教师动员大会，解读培训精神、布置工作要求。
2．实施培训（2012.4—2012.6）。
（1）下发相关培训资料，做到至少人手一册。
（2）集中培训：4月30日组织全体参加培训活动人员参观爱国教育基地、5月。
份组织全体人员开展1—2次主题研讨（半天）、观看影像资料1—2次。
（3）自主学习：以工作研讨、网上浏览资料、自学推荐学习材料、网上论坛等学习形式贯穿始末。
（4）参加署级层面的相关活动：
根据教育署安排，通过党员风采演讲比赛、“两优一先”评比、“创先争优”总结表彰等活动，加强学校党组织建设，努力践行科学发展，立足岗位做贡献。
以案例征集为指导，加强学习型党组织的创建力度。通过党内带党外，党群联动的方式，激发全体教职员工主动学习科学发展观、社会主义核心价值体系以及与工作、生活相适应的技能和知识，通过述学、考学、评学，提升基层单位科学发展水平。
以社会主义核心价值体系为统领，以创评市、区文明单位为抓手，通过“校训指引我成长” 校训征集、征文、演讲和师德小故事征集、演讲等活动，进一步加强师德建设，努力提升教职员工的道德素养与文化修养。
（5）每月做好信息上报工作，不少于3次。
3．培训总结（2012.6）。
（1）督促教师完成培训小结及相关作业，学校做好汇总、统计，上报实际培训人员数，统计完成培训任务学员情况，未参训人员情况等。
（2）学校领导小组总结培训活动中好的经验和做法，对于表现突出的学员进行表彰。
海路中学党支部。