大学生阅读现状调查报告 (3页)

部分容络整理司不其真实性责如有异议或侵权请及系司将立即删除。

r格式下可方便编辑和修改。

学生现状调报告。

概要。

调目了我校学生课外情况及发现存些问题促进学。

校良风气形成。

调对象校部校学生。

调方式采用面问卷形式分层基础上对各年级进行抽样调。

调项目课外目、长短、场所、籍类型及其围、。

籍。

二、结与分析。

()课外状况。

次调涉及学生整课外活动调结表明学生课外活动兴趣。

丰富多彩围广泛种类繁多。

当代学生喜欢课外活动按次序排列分别课外65%、上冲浪6%、体育活动59%、观看影视58%、玩棋5%、其他(%)。

次调学生课外兴趣围是籍、报纸和杂志调表明学生喜欢课外活动就是!这说明我校学生对课外有较高热情对课外持积极态。

上和课外是学生打发业余常用方法,我们从其他调结了到,学生对络利用率比较低,把络用学习只占较比重,而用聊天和玩游戏所占比重我们走进吧和学校机房候就会获得些体验和清醒认识应接不暇是奇迹传奇话西游等络贵族游戏和如等硬盘游戏,以及嘟嘟嘟QQ铃声。

对这样调结,我们应该感到幸运课外者比上冲浪者高出三分,从我们可以知道,现学生危机识提高了很多,对己前景不如以前那么信,知道怎么才能增加。

己竞争获胜筹码,切身感到充实己,提高己修养重要性,当代学生逐渐多了几分成熟,少了些冲动和急噪,开始用审视目光看待。

令人欣慰是作理工类院校矿业学有习惯人占总人数9%这不能不说是进步尤其是类型上。

学类籍者要远多与其他如专业辅导、外语计算机等达到。

6007%如人类院校这并不是比较高数但以煤炭专业。

主导矿能有这样结已算是不进步了(这里缺少纵向比较数据)作科学生可以从获得些安慰因这写数据可以告诉我们。

这样信息——我们学校又多了些人气息已向真正综合类院校。

变不必担心崇尚学术由和学术交流人学者这里不到知音和“敌人”。

但是这里又存了问题就是人们课外结构是否合理。

情况学生都对学特别青睐而对专业课学习却不够重视容易出现对。

什么都了除了己专业怪现象。

二、学生课外兴趣状况。

从调看学生课外类型可以看出我校学生课外兴趣比较。

偏爱学类(6007%)外语计算机次(007%)专业辅导仅933%其他。

05%。

()学生课外兴趣差异。

从年级看学生专业辅导类占课外 308%学类占65%外语计算机占3%;二专业辅导56%学类6875%外语计算机类。

78%;三学生。

专业辅导86%学95%外语计算机695%;四专业辅导类。

577%学类3%外语计算机类308%。

对不如年级学状况并不样表现出很差异低年级学生比较喜欢娱乐性、消遣性。

课外物;高年级学生比较喜欢知识性、专业性和学术性课外物其。

学类物二是高峰然呈递减趋势。

(二)学生课外兴趣分析。

课外兴趣是当代学生主要课外活动兴趣占总人数65%这也是学生作知识化群体主要特征。

调发现学籍(主要。

是说)依然是当代学生课外兴趣主要物这与学身特色。

与优势有关。

紧张而又枯燥专业学习余学生们希望些高。

质量休闲、娱乐类物学类籍以其思想性和批判性风格非常适合。

学生心理(也适合更多众)因成了学生首选刊物。

造成学生低年级和高年级兴趣差异主要原因是低年级学生理论素。

养比较差学术水准较低专业理想尚完全形成没有良课外方法因而对专业性、理论性、学术性课外物难以产生兴趣只能把兴趣主。

要放消遣、娱乐性物上。