运动员的注意力研究方法简介

中图分类号：G804 文献标识：A 文章编号：1009—9328（2015）11—000—01 毕业论文网 　　摘 要 运动员注意力是运动心理学的一个重要研究方向，在实际的体育训练和比赛中运动员注意力有着重要的意义。

运动员注意力研究的方法直接关系到研究的结果的准确性和可靠性。

量表法，最典型的是殷恒婵的运动员注意力量表。

事件相关电位法，这种方法比较准确科学，操作要求精细。

眼动仪法，它是现在最准确，最先进的运动员注意力研究方法。

关键词 注意力 运动员 方法 　　一、研究运动员注意力的方法包括：量表法，事件相关电位法，眼动仪法。

通过分析三种方法的利弊，选择不同的条件采用不同的方法来研究运动员注意力。

（一）量表法 　　殷恒婵制定的运动员注意力测量法，由四个量表分别研究运动员注意力的广度，运动员注意力的集中，运动员注意力的转移，运动员注意力的稳定性。

实验一，注意力分配的测量，测量材料为15×20=300个的形状相同的圆环组成。

其中图形的缺口不同，要求实验对象在所有的图像中，找出制定的图形。

实验二：注意力广度测量，选择画有四个圆圈的方格。

测试方格数目为26×25总共650个。

实验三：注意力稳定性测量，即视觉追踪测验，测题由起于左侧而止于右侧的多条曲线组成，实验主要是测试中有左边的曲线数为10，右边的曲线数为25。

实验目标是眼球实验对象用肉眼跟踪一条曲线，并且记住该条曲线的启始序号数写到曲线技术处的方格内。

实验四：注意力转移测量，加减法实验，实验由1～9自然数组成，要求被试交替进行加法和减法运算，间结果写在两个数字之间实验结果为22×12=264。

每个实验时间为3分钟，运动员综合注意力得分为Z=z1+z2+z3+z4+50，z1，表示实验一答对数，z2表示实验二答对数，z3表示实验3答对数，z4表示实验四答对数。

运动员注意力的等级如下： 　　等级 标准差 　　很好 z>1.8 　　较好 0.6参考文献： 　　[1] 殷恒婵.青少年注意力测验与评价指标的研究[J].中国体育科技.2003.39（3）：51—53. 　　[2] 钱家华，季浏.运动队凝聚力研究的现状[J].体育科研.1996.17（1）：30—34. 　　[3] 魏景汉，罗跃嘉.事件相关电位原理与技术[M].科学出版社.2010：52—55. 　　[4] 阎国利，白学军.眼动记录法在国外运动心理学研究中的应用[J].心理科学进展.1997（2）：45—49.