[《普罗米修斯》读后感(精选多篇)]普罗米修斯2 电影解析
《普罗米修斯》感今天我了《普罗米修斯》通写普罗米修斯从天上拿取火种人类造福不惜犯了天规勇敢偷取火种从而给人类光明和智慧并与宙斯进行不屈不挠斗争动人传说。
赞扬了普罗米修斯不畏强暴牺牲己切伟精神。
普罗米修斯被宙斯命令锁悬崖上既不能动弹也不能睡觉日夜遭受着风吹雨淋痛苦。
宙斯还派只凶恶鹫鹰每天普罗米修斯双膝上用它那尖利嘴巴啄食他肝脏。
白天他肝脏被吃光了可是到晚上肝脏又重新长了起。
这样普罗米修斯所承受痛苦永远没有尽头了。
这两段话写出了普罗米修斯面对宙斯严厉惩罚没有害怕和屈他勇敢和献身精神真让我们感动。
想想我们现实生活我遇到困难就打退堂鼓和人普罗米修斯比真是有羞愧记得有次我出玩看到有朋友正打我朋友看到他被打我很不受我就拉开他们并且也知道了是那朋友欺我朋友我就说你都是哥哥了还欺我们这朋友我们起玩吧。
可那哥哥听我说话也要打我还说我就你这孩子还管我事是不是想让我打你呀说着就上打我我看我也打不他呀就跑远了眼看着我朋友被子打鼻了都出血了我也没能上忙。
现想想我真是太不勇敢了眼看着我朋友被打我却躲起没有正义感我当也象力神样就了应该勇敢出和朋友起把欺人哥哥吓走我朋友也就不会被打了。
通学习了这使我明白了生活遇到己做正确事或者是遇到困难事就要勇敢面对不害怕不屈做勇敢不认输孩子。
二古希腊普罗米修斯感《普罗米修斯》有感乐 级 建筑学05570因对古希腊历史背景了缺乏我看这两剧虽然感到非常震撼但是只能形成不太系统略显零散感想。
但是了刘枫老师深入讲和与学热烈讨论我对盗火普罗米修斯有了深入层认(更多容请访问首页识从这剧环境看我感觉就是不愧是海洋孕育出希腊人。
《普罗米修斯》开场荒凉广阔高加山背景奠定悲剧基调。
背景把者世界提到很高境界这也是《普》所以成、千年长盛不衰原因神界高永远都让人肃然。
另外是对人生永远存、不可避免要素——苦难想法。
埃斯库罗斯笔下普罗米修斯盗取天火被缚高加山上受刑。
《普罗米修斯》作情河神及其女儿们、火神都无不体会到普罗米修斯矛盾心情但他们谁又能真正感悟到这种对反情绪究竟味着什么呢 ？如说我们仅仅停留普罗米修斯对宙斯独裁愤懑与反抗便不能体会到它精神。
人生总有许多悲剧。
假如人面对悲剧候只是把精神层面停留对命运不满和愤怒上那么人人光辉立刻便暗淡了。
我认人高贵不仅他们是会思考芦苇也是会反抗蝼蚁。
反抗不等挣扎挣扎是我要躲开你反抗是我要制你外我剧也常常想人技术和智慧真能给人带根幸福吗？苏切尔诺贝利悲剧和日福岛核电惨象犹如记当头棒喝敲醒了沉迷技术带福利人们。
要预言现代科技发展真犹如要追赶离弦箭般困难。
各种新发明接踵而至发明产生到普及所周期也越越短。
我们离不开机器了。
除了技术带了无限方便两问题也不容忽视是人身素质下降二是技术滥用。
技术让人们变得懒惰。
当我们用惯了触屏手机就会提笔忘；我们坐惯了四轮汽车就懒得两腿走路；我们周围有爆炸信息就不想动脑思考。
切都太方便了。
社会分工细化是社会成熟标志确但是片领域深入挖掘让该然发展衡生活人类变得深沉而狭窄面对问题往往束手无策。
如说技术让我们变懒只是技术对人类宠爱话那么技术滥用就是面具下魔鬼了。
核能技术基因技术克隆??都是足够强能把人推上顶峰也足够毁灭人类。
人类不是潭死水我们明白我们只是茫茫宇宙滴但是我们要珍视己生命存寻更高更远路以谋己幸福。
保证它不变歪技术要升华到科学层次也就是说技术要灌哲学保证技术不变质有约束。
滥用可怕就得到了定程上制约。
接下是关人知明。
两古希腊剧都提到了人了与不了己悖论。
也许眼光高巨人也许还没认真看脚下土地。
是乎才有了“认识你己”神谕。
做己。
这是代代人性宣言但是己又是什么？我不知道。
俄狄浦斯王俄狄浦斯这智慧君主与先知对话显示出明眼人无知真是可笑他由绝对信到怀疑己至彻底绝望让我深深地体会到人面对命运嘲弄候产生无力感。
普罗米修斯得洋洋向少女们和奥克阿诺斯炫耀己功绩候奥克阿诺斯严肃地说认识你己。
确如普罗米修斯也懂得看清己便不会沦落到高加山了。
他目标——改变统治世界基原则也可能会实现了。
我想说说幸福。
《普罗米修斯》天神普罗米修斯了人类幸福把火和技艺传授给人们并不让人类看到何死亡“把盲目希望放进他们胸膛”。
天神用他己方式给人们幸福。
作人身我明白人生路多坎坷但是我们不能了这些事情死人生路上也有甜蜜我们要这些事情活纵然坎坷多甜蜜人们也千年生生不息繁衍了下这就是人类向上能啊我们是了快乐而延续。
所以以我对生活苦与乐会豁达些超然些。
把每份快乐当做是命运赐予礼物把每秒苦难当做是命运给予升华机会。
人素质提高才能受得起悲喜才能短短几十尝透人生滋味啊。
要统治技术、明和权威必须结合。
正如毁灭性核武器只有美国攻打日广岛候用但是这被看做是正义。
只因美国当作权威超级国有权力惩罚出格国。
我们看宙斯统治格局分明权力集差别明显而僵硬可谓君君臣臣父父子子。
三古希腊悲剧普罗米修斯感《被缚普罗米修斯》有感乐 级 建筑学05570听完刘枫老师讲课才识到《被缚普罗米修斯》这部看似简单易懂线路单剧竟然有深刻含义。
所以能历久弥新不也因其限包含了作者问题与想法而让人越越有劲吗？这故事并不复杂以高加山背景盗火普罗米修斯被震怒宙斯惩罚火神赫菲斯托斯把他捆绑蛮荒地让他刻忍受煎熬和痛苦。
普罗米修斯人类盗火、传授技艺是正义吗？这里我首先想确定下正义是什么。
正义客观标准就是人们行合历史发展规律和多数人民根利益。
正义是人类社会普遍认崇高价值是指具有公正性、合理性观、行、活动、思想和制等。
宙斯统治是种差距格局明技术和权威结合——他所想要是君君臣臣父父子子。
了己宙斯要用他闪电劈碎诸神言路和民主思想压迫无数向往由生灵给他进贡要强迫少女奉献己作掌上玩物。
难怪立志人类奋斗终生马克思称普罗米修斯哲学日历上高圣者把他当做己永远精神榜样。
相对普罗米修斯懦弱而善良火神赫菲斯托斯——虽然他们都是仁慈神并且这仁慈是他们感情基础——伏父神宙斯羽翼下执行己不愿做任——把己伴钉艰苦高加山脉让他永远忍受着煎熬。
因他不仅敢像伊壁鸠鲁那样敢冒险挑战权威藐视统治者如专制环境不放弃民主世界信念与思想；他还用己实际行动改变差序格局把思想结晶宣布与世。
就现代科技而言要预言现代科技发展真犹如要追赶离弦箭般困难。
各种新发明接踵而至发明产生到普及所周期也越越短。
技术给我们带了无限方便它存两问题也不容忽视是人身素质下降二是技术滥用。
人们对技术存着分依赖。
人们越越舒身却也变得越越懒惰与笨拙。
因每人刻刻享用着多是别人技术产物己只谙熟门生计。
所以旦离开了技术每人必定不知如何是。
分使用唯处就是催生出《寂静春天》进而唤醒美国人环保识但是它遗留农药残留已足够几代人消化了。
另外学聪明了美国人把高污染产业移到了国等发展国从全球角看人类仍损耗地球仍掘坟墓。
而被看做新世纪能希望核技术呢？它清洁高效但是核电旦爆炸泄露放射性核物质就不是几代人问题了。
切尔诺贝利核电厂爆炸三千工人顿没命而周围地带出生人类绝多数带有先天残疾。
日福岛虽然有五十死士等等慷慨悲歌让人涕然泪下但我们更希望日子能够平静幸福不是吗。
人类这条路上走得踉踉跄跄每次血教训让人反思我们到底该对技术怀有何种态。
另外对民主辩证思考也是剧精神涵。
刘枫老师讲到民主政治出现是由少数精英对人类制设计是少数人观念实现它是贵族。
但是贵族制恰恰是不民主。
这是矛盾。
由专制到民主这条路必定由尸骨血肉铺就。
不是每遭受压迫人都愿冒这风险。
所以审慎聪明人懂得借助君主羽翼保护己明哲保身像奥克阿诺斯；不审慎聪明人却敢出头迎权威锋芒用己牺牲换取民主像普罗米修斯。
所以普罗米修斯是聪明人但是不审慎。
这又是矛盾也体现了作者对人性深刻思考。
并且作者识到民主政治女性重要作用。
赫菲斯托斯、赫尔墨斯、宙斯、威力神暴力神和奥克阿诺斯等男性多数只是昙花现而真正浓墨重彩描写是歌队少女、被诅咒女子伊奥和普罗米修斯启蒙者——忒弥斯。
歌队少女们倾听着普罗米修斯凄怆苦难普罗米修斯甚至启蒙他们加入己革命队伍。
而伊奥更是剧主角占有举足轻重分量。
普罗米修斯母亲忒弥斯又这样教育她儿子——“提坦们蔑视机巧计谋仗恃己心灵强勇以可以轻易地靠武力夺取权力”（080）“获取这场斗争胜利不是靠力量和强暴力而是要使用计谋”（5）“普罗米修斯”词希腊就是“先见明”思而母亲是给予智慧者智慧人。
我们可见作者重视女性思想也由得出民主政治女性地位是不可动摇。
我想我对《被缚普罗米修斯》看法差不多已表达完毕了。
虽然不甚系统但是绝对真实。
也许就这儿它从哪角都能品出滋味因是作者从人生压榨出血结晶。
如叔华所言“余尤爱以血者。
”【参考献】埃斯库罗斯《普罗米修斯》埃斯库罗斯《古希腊悲喜剧全集》张竹明、王焕生译南京译林出版社0年。
x《关马克思对普罗米修斯评价理》库。
友“正义”词条。
四《普罗米修斯盗火》感《普罗米修斯盗火》感你们知道普罗米修斯吗？走看看他盗火传奇传说人没有火普罗米修斯就偷天火给人让人类从以有了火可却惹怒了宙斯。
普罗米修斯被剥夺了由赫拉克勒斯把他救了下。
嗯很生动。
我觉得这故事有惊险味道。
普罗米修斯受罚要三万年久才能放他可以忍受这么长？这惊人数让我惊神定。
头上疑云密布对疑惑不满脑子都是疑问头上竖起了问。
要是人由被夺走如生命被夺走了希望也如被夺走了这样生活还有什么义这痛苦难以想像。
知道普罗米修斯被夺走了三万年由换作是你你能坚持么说不定这故事是虚构就没有普罗米修斯也就没有现火 江苏省淮安市盱眙县实验附四年级张常宇恒五作 《普罗米修斯盗火》感你们知道普罗米修斯吗？走看看他盗火传奇传说人没有火普罗米修斯就偷天火给人让人类从以有了火可却惹怒了宙斯作 《普罗米修斯盗火》感。
普罗米修斯被剥夺了由赫拉克勒斯把他救了下。
嗯很生动。
我觉得这故事有惊险味道。
普罗米修斯受罚要三万年久才能放他可以忍受这么长？这惊人数让我惊神定。
头上疑云密布对疑惑不满脑子都是疑问头上竖起了问。
要是人由被夺走如生命被夺走了希望也如被夺走了这样生活还有什么义这痛苦难以想像感《作 《普罗米修斯盗火》感》。
知道普罗米修斯被夺走了三万年由换作是你你能坚持么说不定这故事是虚构就没有普罗米修斯也就没有现火江苏省淮安市盱眙县实验附四年级张常宇恒