[把学生放在心中把责任扛在肩上] 扛不起责任是
（作者：湖北省兴山县三峡希望小学陈德英张士勇）。
作为一名教师，虽然不可能取得什么惊天动地的业绩，但却能在平凡的岗位上，以勤奋、踏实的工作赢得了社会的尊重与理解。在学习科学发展观中，我更深刻地理解了教师的高尚职业与使命：“把学生放在心中，把责任扛在肩上”应该成为每一个教师工作的目标。
我们是教师，我们就要对学生负责。要平等地欣赏，对待身边的每一位学生。作为一名教师我们没有理由以貌取人，厚此薄彼，我们唯一能做的是关爱有加，为每一位学生提供均等的发展机会，让每一位学生幸福得像花一样健康生长。一切为了学生，教育实践使我们懂得了“累”的内涵，懂得了“爱的结构”，懂得了该怎样去教自身的学生。学生住进了医院，我们老师要经常去医院看学生，鼓励学生与伤病做斗争，一次次去医院给学生补课；学生家长离异，没有接受良好的家庭教育，经常打骂同学、随便拿同学的东西，作为老师我们要看在眼里，急在心里，多次家访，一面劝说学生家长要多关心小朋友，多和小朋友交流，另一方面与学生促膝谈心，给学生关爱。肯定学生在各方面的积极性，婉转指出学生的不良行为。帮学生们渡过难关，在老师的真诚引导下，学生学习一定会进步，也一定会更好更快地融入班级、融入师生这个和谐的大家庭。
作为一名年轻教师要像学生一样充溢活力、充溢朝气；上课时讲话幽默风趣、讲解生动；讲课时总是把激励和爱带进课堂，让学生对知识充溢渴望。教师要平易近人，和蔼可亲。下课休息的时候，我们要走入学生中去，经常和学生开玩笑、谈心，说悄悄话，使学生学习的疲惫一扫而光，努力做学生群里的一个“小朋友王”：经常与学生谈古论今，谈天说地。在学生哭泣时，我们老师是一片蓝色的海，容纳学生的眼泪，给学生以抚慰；在学生得意时，我们老师是一缕清柔的风，拂去学生浮躁的心绪。在学生心中，我们老师是那么可爱、可敬、可亲，是学生心目中最美的人！
因为我们是老师，我们就要对学生负责。把“让每个学生拥有胜利的希望，让每个学生找到发展的支点。让每个学生喜欢我们的课堂、喜欢学习”作为我们老师教学追求的目标。在教学中，要率先把“激励”带入课堂，探索出了“激励课堂”的教学模式，突出“以教师为辅引，以学生为自主”的教学意识，探索学生“自主、合作、探究”学习的方式。创设宽松和谐的课堂教学氛围，促进学生全面和谐地发展。
一个教师就是学生学习的一面旗帜。学生哪里有困难，学生哪里有需要，哪里就有我们青年教师顶上去，青年教师要让“年轻的内涵”永远充溢生机和活力。对党的忠诚，对教育事业的执着，要求我们青年教师必需用痴心履行“把学生放在心中，把责任扛在肩上”的光荣使命”。