人民政协理论论文
从98年共央发布纪念“五”劳动节口到99年人民政协届全体会议闭幕段是毛泽东人民政协思想形成和确立期。
这期以毛泽东核心共代领导集体领导和创建人民政协程把马克思列宁主义统战线、政党、民主政治理论国具体实践相结合形成和确立了毛泽东人民政协思想构建了人民政协理论基础。
毛泽东不仅是人民政协事业主要开创者和奠基人也是人民政协思想主要创造者。
周恩作人民政协事业主要开创者对毛泽东人民政协思想形成和确立做出了重要贡献。
筹备新政协会议期毛泽东发表《将革命进行到底》、《国共产党七届央委员会二次全体会议上报告》、《论人民民主专政》等重要献新政治协商会议召开作了政治上思想上准备。
政协届全体会议前毛泽东、周恩等领导志关人民政协所作系列论述提出系列观、主张构成了人民政协思想基容。
这些思想理论观集体现毛泽东《新政治协商会议筹备会次会议上讲话》、人民政协届全体会议上所致开幕词《国人从立起了》和闭幕词《国人民团结万岁》、全国政协届二次会议上讲话周恩新政协筹备会常委会四次会议上《关人民政协性质和作用问题》讲话、人民政协届全体会议召开前向政协代表所作《关国人民政治协商会议共纲领草案起草程和特》等报告讲话。
毛泽东人民政协思想基主要是、阐述了人民政协共政治基础；、阐述了人民政协性质和任；3、阐述了人民政协长期存必要性和重要作用；、阐述了人民政协工作基原则等系列问题。
毛泽东人民政协思想揭示了人民政协质属性确立了人民政协新国政治地位概括了人民政协开展活动必须遵循基规律指明了人民政协存和发展方向构建了人民政协基理论和基政策成人民政协理论产生重要标志。
九五四年全国人民代表会召开全国政协二届次会议召开前夕毛泽东发表了《关政协性质和任》谈话指出政协仍有存必要。
它性质有别国权力机关也不是国行政机关而是统战线组织是党派性。
他还归纳了人民政协五方面任。
九五六年社会主义改造基完成、社会主义制确立毛泽东指出“究竟是党还是几党？现看恐怕是几党。
不但如而且将也可以如就是长期共存相监督。
”“尽可能把他们积极性调动起社会主义。
二、人民政协理论是国共产党人关人民政协伟实践验总结和思想结晶 人民政协创立以它与全国人民道前进与共和国道成长走了光辉历程创造了不平凡业绩推动国革命、建设和改革事业作出了重要贡献。
波澜壮阔国革命、建设和改革进程人民政协各历史期伟实践、职能作用发挥构成了人民政协理论形成实践基础。
开创伟人民政协事业国共产党几代领导人带领全党进行探创立了人民政协理论它是人民政协伟实践验总结和思想结晶是国共产党人集体智慧集成。
以毛泽东志核心国共产党代央领导集体是人民政协事业开创者和人民政协理论奠基者。
毛泽东人民政协思想形成和确立人民政协理论产生和发展作出了重要贡献。
国共产党十届三全会以我国开始了探建设国特色社会主义道路、进行改革开放和社会主义现代化建设新伟征程人民政协事业进入新发展期。
这期国共产党积极推进统战线和人民政协工作以邓平、江泽民、胡锦涛核心共历代央领导集体提出了系列重要思想观进步发展了毛泽东人民政协思想形成了国特色社会主义人民政协理论。
邓平关人民政协理论是国特色社会主义人民政协理论开创作；“三代表”重要思想关人民政协系列重要思想丰富发展国特色社会主义人民政协理论作出了重要贡献；以胡锦涛总记共央。
国特色社会主义人民政协理论系统回答了新期建设什么样人民政协和怎样建设人民政协战略性课题。
其主要观有人民政协是国人民爱国统战线组织是国共产党领导多党合作和政治协商重要机构是我国政治生活发扬社会主义民主重要形式具有十分重要地位和不可替代作用；人民政协事业是国特色社会主义事业重要组成部分人民政协命运始终与党和人民事业紧密相；坚定不移地走国特色社会主义政治发展道路,是人民政协存和发展首要政治前提;国共产党领导多党合作和政治协商制是我国项基政治制人民政协是实现这制重要政治形式和组织形式；人民政协是具有国特色政治组织和民主形式它融协商、监督、合作、参与体极丰富了我国社会主义民主涵是社会主义协商民主重要制和生动体现；人民政协是国共产党把马克思列宁主义统战线理论、政党理论和民主政治理论国具体实践相结合伟创造充分体现和发挥了社会主义政治制特和优势；高举爱国主义、社会主义旗帜是人民政协实现团结合共思想政治基础；做人民政协工作要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓平理论和“三代表”重要思想指导贯彻落实科学发展观；团结和民主是人民政协工作要始终围绕主题政治协商、民主监督、参政议政是人民政协主要职能围绕心、局是人民政协履行职能必须始终遵循重要原则“长期共存、相监督、肝胆相照荣辱与共”是人民政协工作方针；促进党派合作、突出界别特色、发挥委员主体作用、加强专门委员会建设、重视政协机关建设是人民政协身建设“五位体”任；坚持国共产党领导是巩固和发展爱国统战线加强人民政协工作根政治保证。
这些丰富思想观是对毛泽东人民政协思想继承和发展是马克思主义国化理论成。
综上所述人民政协理论根植国革命、建设、改革伟实践根植人民政协伟实践是国共产党人政治验和智慧结晶它包括毛泽东人民政协思想和国特色社会主义人民政协理论。
可以说人民政协理论是伴随着人民政协思想形成和发展而确立又是伴随着国特色社会主义人民政协理论形成和发展而不断丰富。
它是毛泽东思想重要组成部分,也是国特色社会主义理论体系重要组成部分国共产党理论宝库占有重要地位。
三、人民政协理论科学概念提出 人民政协成立以相当长段人民政协理论这科学概念并没有被明确提出其作门科学也没有完全理论界所认。
理论是行动先导改革开放以人民政协进入有可新期迫切要科学理论指导和引领人民政协理论这科学概念提出则是历史发展必然结。
改革开放以邓平领导下,人民政协得到恢复和发展,其地位和作用越越重要。
989年9月人民日报发表《更地发挥人民政协作用——纪念人民政协成立四十周年》社论。
99年6月纪念国共产党成立七十周年际任全国政协副主席王任重发表《对统战线和人民政协几认识》指出“全党定能够更地发挥统战线和人民政协作用把我国建设成高明、高民主社会主义强国。
”可见这期重视并发挥人民政协作用开创政协工作新局面已摆了国共产党面前摆了各级政协组织面前这就提出正确认识、深刻理人民政协问题。
二十世纪九十年代初共央领导下各级政协组织努力下人民政协工作和组织都得到了前所有发展。
正是这样背景下993年5月全国政协八届二次会议召开心议题是研究如何进步加强和改进政协工作主要容是提高和统对人民政协性质、地位、作用和职能等问题认识。
任全国政协主席李瑞环这次会上提出“要开创政协工作新局面做到主动、觉、创造性地开展工作就必须从基理论上对人民政协有正确理。
”这论断鲜明地指出了开创政协工作新局面与掌握政协基理论关系鲜明地指出了理论对实践巨指导作用把对人民政协基理论学习、研究提上了重要日程。
这次会议前些政协组织和人士已开始研究探人民政协有关理论问题这次会议召开进步推动了对人民政协基理论、基政策研究探。
它提出历了不断探深化认识程。
长期以政界、学界多认人民政协没有独理论它是国共产党统战线理论部分。
983年月全国十省区市统战线理论座谈会和985年月全国次统战线理论工作会议召开推动了全国围统战线理论研究也推动作爱国统战线组织人民政协理论研究工作。
而这种理论研究是作统战线理论组成部分研究或者是将统战线与人民政协工作系起研究。
如985年9月全国政协长会议要其研究室要“对有关统战线和人民政协工作理论进行研究”。
又如989年陕西省统战理论学会省政协机关分会成立二年召开研讨会“统战政协理论研讨会”。
进入九十年代随着人民政协伟实践政界、学界特别是政协组织些志已感到人民政协作国基政治制仅靠统战线理论是难以提供全面科学理论支撑和指导。
是出现了“学习人民政协业知识”、“掌握和理人民政协基理论”、“加强人民政协工作理论研究”等提法。
99年3月任全国政协副主席钱伟长政协七届全国委员会常委会工作报告提出要“学习统战线理论政策和人民政协业知识”。
从理论研讨活动看989年月黑龙江省召开政协工作理论研讨会99年天津市召开区县政协工作理论研讨会993年月江苏省政协工作理论研究会成立其任是从理论和实践结合上对共产党领导多党合作与政治协商制和政协工作开展理论研讨活动。
993年5月全国政协八届常委会二次会议研究掌握人民政协理论呼声日益高涨。
年9月全国政协培训心北戴河举办二期干部培训班开学礼上要全国各地学员要“尽快掌握有关政协、统战工作基理论、基政策和工作方法尽快掌握政协业知识”；结业式上要“全体学员把学到东西应用到工作实践切实加强对人民政协理论和实际工作研究准位置选角做工作发挥更作用”。
年月重庆市政协理论研究会成立99年3月山西省政协理论研究会成立年9月湖北省人民政协理论研究会成立。
99年月人民政协报和深圳市政协合举办了“新期人民政协理论研讨会”。
997年月任全国政协副主席叶选平常委会工作报告首次提出“加强人民政协理论研究”。
可见993年以人民政协理论这科学概念日益各级政协组织所认、所接受。
四、人民政协理论指导地位确立 进入二十世纪人民政协理论这科学概念已深入广政协委员和政协工作者人心也学界些人士所认；与人民政协理论研究空前活跃要进步推进人民政协事业发展把人民政协理论作门独立学科建立起呼声日益强烈。
0xx年8月全国政协召开纪念邓平诞辰00周年暨邓平关人民政协理论研讨会这是人民政协成立以专门就人民政协理论工作召开次高规格会议。
会上贾庆林主席代表共央发表重要讲话明确提出了人民政协理论这科学概念他指出“半多世纪以实践证明人民政协事业创建和发展始终是国共产党创立人民政协理论指引下前进。
人民政协理论几代人探奋斗实践认识再实践再认识循环往复程而逐步形成并不断深化。
这认识程将贯穿人民政协存和发展整历史进程。
”年9月胡锦涛总记庆祝人民政协成立55周年会上发表重要讲话高概括了国共产党三代央领导集体对人民政协提出系列重要思想和重方针政策明确提出加强人民政协思想理论建设新要。
他提出“要力加强人民政协理论研究工作人民政协事业更地发展提供理论指导。
”可以说这两次会议上正式确认了人民政协理论科学概念标志着人民政协理论对人民政协事业指导地位确立人民政协发展史上具有里程碑义。
纪念邓平诞辰00周年暨邓平关人民政协理论研讨会上贾庆林主席讲话对国共产党三代央领导集体创立和发展人民政协理论主要观和基容进行了概括这人民政协发展史上还是次。
共央对人民政协理论科学概念确认和央领导志对共历代央领导集体关人民政协理论重要思想初步科学概括澄清了“人民政协事业缺乏理论指导”、“人民政协没有独理论”、“人民政协理论就是统战线理论”等模糊认识确立了人民政协理论对人民政协事业指导地位加强人民政协理论研究工作加强人民政协理论学科建设提供了有利条件开辟了广阔前景。
人民政协理论对人民政协事业指导地位确立赋予了人民政协创建与发展理论依据人民政协事业可持续发展提供了可靠保障。
从人民政协理论研究和建设问题摆上了全党、全政协系统重要议程。
人民政协各项建设思想理论建设是带有根性基础性建设它对人民政协始终坚持正确政治方向具有重要义直接规定和制约着其他建设。
各级党委和政协组织把加强人民政协思想理论建设当作重任抓统规划、统部署着眼马克思主义理论运用坚持国特色社会主义理论体系准确把握人民政协理论研究正确方向不断用科学理论武装头脑指导实践推动工作。
人民政协思想理论建设加强营造了学习理论、研究理论和运用理论良氛围形成了学习研究和教育培训长效机制。
“没有革命理论就不可能有革命运动。
”开展人民政协理论研究工作是了揭示和反映人民政协质特征及其活动规律人民政协工作开展、事业发展提供科学理论支持、政策依据和行动指南；开展人民政协理论宣传工作就提高全社会对人民政协认知特别是全面准确地认识人民政协性质和地位、职能和作用形成重视和支持人民政协工作良氛围和环境；开展人民政协理论教育工作就进步用人民政协理论武装广党员、干部特别是各级领导干部头脑以利更地指导人民政协实践推进人民政协工作。
积极组织并力推进人民政协理论研究、宣传和教育工作是确立人民政协理论指导地位更地发挥对人民政协事业指导作用基础环节和基途径。
五、人民政协理论体系初步形成 随着人民政协理论指导地位确立人民政协理论作完整科学思想体系作门具有相对独立学科性质知识体系要给予科学概括和及正确阐述。
0xx年月《共央关加强人民政协工作见》颁发年月国人民政协理论研究会成立会暨首次人民政协理论研讨会上贾庆林主席代表共央发表《运用科学理论指导和推动新世纪新阶段人民政协工作》讲话对人民政协理论体系作出了初步科学概括和正确阐述标志着人民政协理论体系初步形成。
人民政协理论体系是对波澜壮阔国革命、建设、改革进程人民政协伟实践和基验集反映和科学概括。
它系统回答了国什么创建人民政协、建设什么样人民政协、怎样建设人民政协等战略性课题科学阐明了人民政协性质、地位、任、作用、指导思想、政治基础、主要职能、工作原则、活动方式、身建设等系列基问题是容丰富、结构完整、相贯通科学思想体系。
人民政协理论体系国共产党几代人探奋斗实践认识再实践再认识循环往复程而逐步形成并不断深化。
（）《共央关加强人民政协工作见》首次对人民政协理论体系作出科学概括 《共央关加强人民政协工作见》（以下简称见）集概括了国共产党三代央领导集体关人民政协事业重要论述和以胡锦涛总记共央对人民政协工作新思想、新要集体现了人民政协理论研究新成初步勾画了人民政协理论体系基框架进步科学回答了人民政协理论与实践系列重要问题。
《见》次揭示马克思列宁主义统战线理论、政党理论和民主政治理论是人民政协“三理论基石”使人民政协理论学科建设迈出了实质性步伐；次阐明我国社会主义两种民主形式人民政协我国社会主义民主政治建设发挥独特作用提供了新机遇；进步拓展人民政协性质涵强化了人民政协我国政治生活地位作用；科学阐述人民政协履行三项主要职能政治特性人民政协进步活跃和搞履职实践提供了理论支持；次明确提出“四位体”人民政协身建设特有涵和总体工作布局政协组织更地发挥作用提供了可靠组织保障；全面系统地提出加强和改善党对人民政协领导具体要和重要标准对党领导人民政协事业具有很强现实针对性和长远指导作用。
（二）央领导志及对人民政协理论体系作出正确阐述 继《共央关加强人民政协工作见》年月贾庆林主席国人民政协理论研究会成立会暨首次人民政协理论研讨会上重要讲话深刻论述了人民政协理论是国共产党把马克思列宁主义统战线理论、政党理论和民主政治理论国具体实践相结合重理论成及正确阐述了人民政协理论是完整科学思想体系提出了加强人民政协理论研究工作明确要。
《讲话》明确提出“人民政协理论是容丰富、结构完整、相贯通科学思想体系”并初步阐述了人民政协理论科学体系基框架从八方面初步概况了人民政协理论具有共性、又属十分重主要观。
这八方面是、国共产党领导多党合作和政治协商制是我国项基政治制；、人民政协我国政治生活具有十分重要地位和不可替代作用；3、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓平理论和“三代表”重要思想是人民政协做工作、发挥作用根思想基础；、团结和民主是人民政协两主题；5、政治协商、民主监督、参政议政是人民政协主要职能；6、围绕心、局是人民政协履行职能必须遵循原则；7、加强党派合作、突出界别特色、发挥委员主体作用和重视政协机关建设是人民政协身建设“四位体”任；8、坚持国共产党领导是加强人民政协工作政治保证。
0xx年9月胡锦涛总记庆祝人民政协成立60周年会上讲话是十六以共央对人民政协思想、观、论述和工作部署集体现是新世纪新阶段人民政协事业继往开、与俱进指导纲领。
《讲话》突出强调了加强和改善党对人民政协领导重要性；强调了把人民政协事业放党和国事业发展全局部署和推进；强调了人民政协发展我国社会主义民主政治重要作用；强调了人民政协要围绕党和国工作局履行职能；强调了进步加强“五位体”（党派、界别、委员、专门委员会、政协机关）人民政协身建设；强调了加强人民政协理论研究进步丰富了人民政协理论体系。
六、人民政协理论体系构建 人民政协理论体系是系统化人民政协理论是人民政协理论与实践研究成总括和集成。
构建人民政协理论体系就是对人民政协理论系列基观进行系统地梳理、归纳、概括、形成完整科学体系。
人民政协理论体系分基础理论、基理论、应用理论和外比较理论四层次。
是基础理论。
它揭示了人民政协产生、存和发展理论基础和依据是人民政协理论体系基础部分。
主要包括马克思列宁主义统战线理论、政党理论和民主政治理论；马克思主义国化国共产党统战线理论、国共产党多党合作理论、国共产党社会主义民主政治理论；毛泽东人民政协思想、邓平人民政协理论、“三代表”重要思想关人民政协新思想、以胡锦涛总记共央关人民政协新论述。
二是基理论。
它揭示了人民政协质特征和基工作、活动规律回答了人民政协身基问题是人民政协理论体系基部分。
主要包括人民政协性质、地位、任、作用、职能等。
例如整社会主义初级阶段建设国特色社会主义事业进程人民政协存和发展必然性；人民政协我国社会主义政治体制定位发展社会主义市场济条件下人民政协政治基础、主要职能；新世纪新阶段人民政协指导思想、工作原则；其他些关系人民政协发展全局、涉及根重理论问题。
三是应用理论。
它揭示了人民政协履行职能、开展工作、发挥作用理论支撑是人民政协理论体系实用部分。
主要包括人民政协履行职能制化、规化、程序化和怎样履行职能、开展工作加强身建设、提高工作效率理论。
例如政治协商、民主监督、参政议政制化、规化、程序化；人民政协活动方式和工作方法；政协专门委员会合理设置和工作机构、工作制建设；政协各民主党派、人民团体和各界委员系；政协党委、人、政府关系；人民政协学习、史、提案、调研、视察、反映社情民、民族宗教等基础性常性工作或专门工作理论。
四是外比较理论。
它揭示了人民政协这国特色政治组织和民主形式国外政治制、国传统思想化相比特色和优势是人民政协理论体系独具国特色部分。
主要包括外政治制、政党制以及类似组织比较研究人民政协思想化国传统思想化渊比较研究方面容。
例如国特色社会主义政治制、政党制国外比它独具特色及其优越性；人民政协思想化国传统思想化比体现华民族和衷共济、兼容并蓄传统美德创新发展政治智慧和思想结晶；以及吸收借鉴人类政治明有益成推动国特色社会主义政治制、政党制我完善和发展等。
它们构成了人民政协理论体系人民政协制永葆旺盛生命力理论依据。
七、人民政协理论研究历史与现状 从人民政协理论研究工作看可分三阶段 （）人民政协理论研究发端阶段。
改革开放以邓平领导下人民政协完成了指导思想上拨乱反正政协工作和组织建设得到新发展。
新形势下继续推进人民政协事业、开创政协工作新局面要提供理论上支持和指导开展人民政协基理论研究开始提上日程。
983年月央统战部首次召开全国十省区市统战线理论座谈会985年、988年次和二次全国统战线理论工作会议先召开推动了当作统战线理论部分人民政协理论研究工作。
二十世纪九十年代是人民政协理论研究逐步活跃起期这期人民政协理论研究探突出特是人民政协理论研究组织陆续成立。
其全国影响比较研讨会有两是99年月深圳市由人民政协报和深圳市政协合举办“新期人民政协理论研讨会”其成是公开明确提出了人民政协理论概念申明了加强人民政协理论研究重要性。
是997年8月广州市由全国政协研究室和广州市人民政协理论研究会合举办“人民政协理论与实践研讨会”这次会议丰富和深化人民政协理论研讨工作做出了贡献。
进入新世纪特别是共十六以人民政协理论研究和建设蓬勃发展逐步走向成熟成新世纪新阶段人民政协工作新拓展和突出亮。
截止今年5月6省、治区、直辖市和副省级市政协已有成立了正式登记册人民政协理论研究会。
除外各地还有批心城市也建立了人民政协理论研究会形成了全国、省区市和心城市三级理论研究络。
三是开展讨论和高端研讨会深化对人民政协重理论与实践问题研讨。
这期人民政协理论研究工作主要进展是将人民政协理论纳入马克思主义理论研究和建设工程、纳入国哲学社会科学总体发展规划即0xx年央领导志批准“国特色社会主义人民政协理论”作项重课题纳入马克思主义理论研究和建设工程全国哲学社会科学规划办公室制定发展规划课题指南增加了有关人民政协理论研究课题。
国特色社会主义人民政协理论课题启动以首批阶段性成如《人民政协重要献选编》及《人民政协重要献选编学习》、《人民政协知识》等已正式出版。
近年人民政协理论研究还围绕着些重课题形成了批有重要影响理论观并得到了较广泛社会认。
人民政协理论研究工作虽然取得很进展和成绩但也存着突出问题是人民政协理论研究仍然是我国哲学社会科学研究薄弱领域仍然是政协工作亟待加强重要环节。
二是人民政协理论体系建设刚刚起步尚成型急不断加以丰富、完善和发展。
四是些地方党政部门和政协组织对人民政协理论建设认识还不到位还引起足够重视。
八、力加强人民政协理论建设 新形势下力加强人民政协理论建设推动理论创新是代赋予我们历史责任和光荣使命。
力加强人民政协理论建设是必须坚持正确政治方向坚定不移地走国特色社会主义政治发展道路；二是必须坚持放思想、实事是、与俱进思想路线进行理论创新努力开创人民政协理论与实践研究新局面；三是必须坚持理论系实际学风着眼对实际问题理论探以理论研究新成指导实践新发展；四是必须坚持“花齐放、争鸣”方针努力营造民主、活跃、实、宽松学术研究环境营造认真研究风气、民主讨论风气、积极探风气、真实风气。
五是必须坚持各方面研究力量协调配合努力形成人民政协理论研究强合力。
就是要力加强人民政协理论研究工作坚持不懈地推动人民政协理论研究工作朝着更加开放、普及、专业、科学方向发展。
目前涉及人民政协当前和长远发展重理论和实践问题急研究例如从国政治制上进步确立人民政协政治地位从国立法上进步完善人民政协法律地位从政治体制上进步理顺与党委、人、政府关系从职能上进步突出人民政协政治特性从人民政协组织构成上（包括委员产生、管理、退出机制、界别合理设置）进步完善人民政协制从工作方式方法创新上进步活跃人民政协履职实践（包括如何提高政协委员、常委出席率如何合理设置专委会如何搞提案、史、反映社情民、专题调研等常性工作）等等。
如这些问题理论研究基础上得到那么政协地位将得以进步提升作用将得以进步发挥,将推动人民政协事业实现永续发展。
是以各级人民政协理论研究会平台加强人民政协理论研究体系建设二是以人民政协理论纳入马克思主义理论研究和建设工程、纳入国哲学社会科学总体发展规划契机加强人民政协理论学术体系建设三是以人民政协理论列入各级党委、行政学院、干部学院、社会主义学院教学计划先导加强人民政协理论教学体系建设四是以社会舆论和新闻宣传媒介加强人民政协理论社会氛围建设。
（编辑圆圆） 《r可编辑版若不要以下容请删除使用谢谢理 、选择题 、桃花下列结构发育终成实是（ ） 、子房 B、子房壁 、 胚珠 、 受精卵 、呼吸作用实质是（ ） 、分有机物贮存能量 B、分有机物释放能量 、合成有机物贮存能量 、合成有机物释放能量 3、旱地里农作物被水淹没要及排涝主要是了促进（ ） 、叶光合作用 B、叶蒸腾作用 、根呼吸作用 、根吸水 、农业生产对农作物进行合理密植主要是了（ ） 、提高作物对水分吸收 B、提高作物对土壤无机盐利用率 、提高作物蒸腾作用 、提高作物光合作用 5、下列关光合作用原叙述不正确是（ ） 、光合作用原是二氧化碳 B、光合作用唯原是二氧化碳 、二氧化碳和水都用制造淀粉 、二氧化碳和水都是光合作用原 6、晚上将金鱼藻放盛有水试管将试管先放离白炽灯如下距离处相试管产生气泡数量多是（ ） 、0厘米 B、0厘米 、30厘米 、0厘米 7、贮藏蔬菜、水要保持低温这是因（ ） 、温低减少细菌病害 B、温低呼吸作用弱有机物消耗少 、温低促进光合作用积累 、温低蒸腾作用弱 二、实验探究题 、下面是验证“绿叶光下制造淀粉实验”具体步骤请回答有关问题 ① 把盆栽天竺葵放黑暗处昼夜。
② 用黑纸把片叶部分正面和背面盖住然移到阳光下照射3～。
③ 剪下遮光叶片黑纸。
④ 将叶片放盛有酒精烧杯再放入烧杯隔水加热叶片颜色逐渐由 变成。
⑤ 取出叶片用清水漂洗干净。
然放培养皿里向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻用清水冲洗碘液。
这可以看到叶片遮光部分呈 色没有遮光部分呈 色。
（）步骤①作用是。
（）步骤④酒精作用是。
（3）这实验说明了。
、有次明上街买回袋黄豆芽放阳光下下午打开看发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”明觉得奇怪他把这发现告诉了学们他们定把问 题搞清楚请你和他们起探究。
（）你问题是______________________能影响叶绿素产生吗？ （）针对你提出问题请作出假设____________对叶绿素产生有影响。
（3）设计实验方案 、取定数量新鲜黄豆芽分成两份分别放甲、乙两容器。
B、把甲放___________下培养把乙放__________处培养。
（）该实验预期效是甲黄豆芽_______绿乙黄豆芽_______。