[二年级下册《万以内数的认识》三位数的数法教案2] 二年级数学下册认识角
教学程、 复习、 提问位数是多少？加上位是几位数？、 按照0、0、30、、、、、规律要全体学生数到90再数9、9、、、、、、99。
再加上所得和是几位数？3、 怎样数以三位数？二、 新授板课题三位数数法、 教学例子（） 出示木块地数从数到0教师板0是十。
提问十里面有几相？出示十木块条实物或图片十十地数从0 数到00提问里面有几？几十？板0 十是。
（） 出示把0木条换成由00木块排成层木块说明数些数可以地数从数到九。
提问九里面有几？再添上是多少？板0 千。
（3） 全班学齐教师板容 教师说明和千是新认识计数单位它们是相紧邻邻居又称它们是相邻计数单位。
板相邻（） 让学生看课例子插图齐结语并回答十里面有几？十和有什么关系？里面有几十？和十有什么关系？千和是不是十进关系？什么？板十千。
、 教学例子用计数器助数数（） 出示计数器让学生说说从右往左每档所表示数位名称。
重认清千位右边几位与哪位相邻。
要学生计数器上出千位。
教师位上拨珠学生回答表示数是多少。
（） 教学例（）借助计数器教师拨珠学生装数数从起零、零二、、、、、、当数到零九提问位上再加珠子位上就有几0是多少？这该怎么样拨珠？各数位上数是怎么样变化？接下怎么样数？
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