苏教版高二语文必修三单元同步练习及答案|
语学习要通及练习巩固和提高。
以下是编整理关苏教版高二语必修三单元步练习及答案相关希望对有所助。
选出下列加音全对项( )。
筛选(ā) 髦() 摞(l)。
B 威慑() 神赐() 褒贬不(bǎ)。
媲美() 咀嚼() 蹴而就()。
蜕除() 烙印(l) 相攻讦()。
选出下列词语没有错别组( )。
妥善 斑驳陆离 有史可缉。
B 箝制 抱残守缺 刮垢磨光。
戕 消声匿迹 与具进。
急据 不堪设想 孤芳赏。
3 下列句子加熟语使用恰当项是( )。
人非圣贤孰能无?犯错误是所难免也是不足训关键是要吸取教训。
B 这所学校向长发了封关收取学费公开信既言切实减轻群众担可实际收费额却步步攀升首鼠两端堪称奇。
胡长清、成克杰、慕绥新等也都曾干些事情但终却干事程东窗事发沦人民罪人。
国际足主席布拉特贿选事件曝光全世界记者蜂拥而至对记者们不断追问布拉特只是闪烁其辞不做明确回答。
将下列几组动词依次填入下面句子空格处恰当项是 ( )。
化传统 着人们思维方法 着人们行习俗 着人们感情抒发 着人们审美趣味 着人们价值取向悬置着人们终极关怀(灵魂归宿)。
制约 支配 控制 左右 规定。
B 支配 制约 控制 规定 左右。
左右 控制 规定 制约 支配。
规定 支配 左右 控制 制约。
传统方化。
化传统。
答。
7 教学设计引言部分明确指出了传统与化这两概念关系请出并把相关语句摘下面。
①摘。
答。
课财富与包袱节,回答80题。
8 什么说化传统既是我们宝贵财富又是民族沉重荷、社会前进包袱?。
答。
9 选四段把传统看成装和把传统看成物体现出了两种对待传统态。
请概括说出这两种态特。
答。
0 根据选谈谈我们应该怎样对待传统。
答。
(筛ā B褒贬不bā烙l)。
B(有史可缉有史可稽消声匿迹销声匿迹、与具进与俱进急据急剧)。
3 (不足训指不能作或法则而句要表达思应该是不值得放心上。
B首鼠两端瞻前顾迟疑不而句应表前矛盾。
东窗事发指阴谋或罪行败露这与干事相矛盾。
)。
5 传统化指历代存种种物质、制和精神化实体和化识。
化传统是从民族历代生活产生从民族重复实践成长并由就形成民族集体识和集体无识而构成民族精神。
6 传统化落脚化可以表现化实体它随历史发展社会变迁而发展变化但只要存便都是传统化。
化传统是种惰性力量它变化总是缓慢渐进。
8 答化传统是新化产生基础切新化创造都要立足化传统否则就像无水、无木是不可想象所以说化传统是我们宝贵财富。
另方面传统又有些保守、落因素它会限制束缚我们思想不利新化创造产生从而造成原地踏步、甚至倒退局面因说它又是民族沉重荷、社会前进包袱。
9 答把传统看成装就是以追尚新潮美从而认传统是包袱会阻碍进步与发展;把传统看成物物越古越是就认只要是传统就是传统也不必再有变化和发展了。
0 答对待传统我们要善运用传统发挥其优势但也不能味沉浸传统难以拔;我们要避免传统束缚和局限但也不能味地排斥否定传统。
用作者话说就是运用它而不被其吞没防止它而不拒千里外。