写景作文五百字【写景的文章五百字】

写景,它以景物描写主要对象,如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等。

写景重要是写出景物特色。

下面就是编给整理写景五希望喜欢。

写景五山。

山总是比我们想像还要高、还要强壮总是比我们探还要温柔、还要和善总是比我们望见还要雄伟、还要直立。

享受森林浴把身体浸泡芬多精浴缸无拘无束吸取沁凉空气就像是诗人写诗诗境更像神仙居住地方。

眺望远方雾峰峰相连群山峻岭隐隐约约看见无数神仙雾跳舞。

隐隐约约听见无数只精灵林窃窃私语。

零零星星水气茂茂密密森林交织成幅然旷世巨作。

无无刻虫鸣鸟叫、风吹草动声不绝耳。

清晨公鸡闹钟不停呼喊;早上鸟叫声缠绕耳;下午蟋蟀偶声连绵不断;晚上青蛙呱呱呱清脆叫声流进耳里。

然奥妙是我们永远也发觉不完啊!

群山峻岭瀑布池塘环绕我身边我彷彿融入了然形成了它分子。

山底广阔山谷山腰潺潺流水加上山峰淡淡雾气不就是国常见水墨画吗?绿如菌菌山林还有弯弯溪外构成了我游戏天堂。

奔驰林由地享受凉风吹拂跳进溪无拘无束地享受清水波潮。

写景作。

山是然常见景物也是藏有多、丰富地方是休闲及娱乐佳地也是洗涤城市尘埃地方。

座接座让人不禁讚叹起然奇妙与多变以及然所拥有美。

写景五冬日清晨

清晨我走街道上天空像还没睡醒还呈现淡蓝色;而人烟稀少只有几早餐店营业着甚至有还会有雾呢!

感觉己正做梦除了看见雾以外还有听到虫鸣鸟叫四周响起听起相当悦耳;还有远处公寓厦迷雾若隐若现。

七钟了天空不再那么阴暗四周也开始吵闹;朋友上学嘻嘻哈哈声音辆辆校车轰隆轰隆声音和警察指挥交通吹哨子哔哔声;放眼望几乎每人脸上都挂满了睡与疲惫缓缓地走向学校或是公交车牌。

到了快八马路上越越多人和交通工具了金黄色太阳也探出头设出温暖光芒照亮了绿色草原也温暖了每角落还温暖了人们酷寒心灵。

清晨进入尾声鸟吱吱喳喳声也越越多公交里有人正快步赶有些人则是缓慢地步行。

清晨真是令人感觉舒如趁清晨出走走可让心情放松还可以欣赏清晨美景;那白白薄薄雾气彷彿己置身虚幻梦境里。

虽然清晨起会很想睡觉并仔细聆听周围虫鸣鸟叫你就会觉得清晨真!

写景五3美丽夕阳

地球上美角落都有夕阳但美夕阳三亚

因我是道地三亚孩子三亚切我心目都是美丽。

我常跟着爸爸妈妈开车到码头随坐岸边黏爸爸妈妈身边抬头望着那即将沉入海洋夕阳种温暖感觉油然而生股暖流沁沁流进我心我分不清是因爸爸妈妈给我安全感还是夕阳真对我微笑了。

鸟们也都要回到己跟它们爸爸妈妈依偎起就像我样。

而那美丽夕阳就象是守护着它们耀眼照亮了它们回路。

夕阳是静谧朋友真心拥抱着每座山浩瀚海洋也是她忠实知己倒映着夕阳美丽就像幅画驻足我心底。

心情不候它给我安慰就比任何仙丹灵药都有效倍。

微风吹夕阳渐渐消失它依旧不舍谛听着我心事让我心胸宽广了起谁敢说三亚夕阳不是全地球美呢?。

写景五秋日印象。

秋风微微吹拂挟带着些许傲人寒气炯炯有神地逡巡校四周。

我优哉游哉地漫步到不甚起眼角企图慢慢咀嚼这难得宁谧却老是被周围景致给分神。

满地落叶蜕变成地金黄如波涛似向前翻滚回旋但却是井然有序错落成排排整齐声响。

只见他们飒飒飒莫非是欲作金风跫音?即使残落满地也有股匹敌春泥壮志豪情哪秋!

仿佛被这景象惹出兴致便寻着这叶欲追溯。

我飞快起身脚下落叶喀喀喀嗒地剎那我俨然化身作音乐盒里芭蕾女伶脚步轻快如舞又似不断旋音直到我见到那树。

音乐静止四周空气倏然凝结──全被震慑住了宛若世界停格只听见我心不停地加速鼓动。

那是棵光秃看似凄凉树勉强挂着片枯叶画面单薄而空虚──但刻我竟觉美真美美到几近无法形容。

就像洗尽了三季铅华清新脱俗还了原样貌──怎么会是结束?这岂不是令人惊叹新起头?到底要多勇气多心才能挥别世尘那些五光十色纸醉金迷?顷刻宛若有浩然正气如飞瀑倾泻而下洗涤了我纷扰心灵。

而这情景正如我生命停格反复播放──虽并不长却醒我庸庸碌碌循环勿忘己生命真实样貌那种美种真亦是种纯粹而耀眼生命光!

写景五5我到了观云乐趣。

要说洁白除了孩童心灵便是云了它与蓝天色彩是相得益彰。

我喜欢看云看静云看动云。

云形状不固定欣赏人所看到云也是千姿态。

甚至你想把它们想成什么就能想成什么完全取你。

那云分很多种积云、卷积云、高积云、卷云风便是它们框架。

这片云像海浪。

天是海水云是浪花风吹着云变着。

如海浪翻腾忽高忽低面发出哗哗浪声是我听道了我听道了!忽然浪花没了海又忽复了平静。

把云喻多是绵羊它们样柔样白真是很贴切。

天是草原云是绵羊牧羊人驱着它们它们也很听话不发出咩咩声音像声音还混着淡淡青草味儿。

羊走了牧羊人也远了。

很少有人把云比作娃娃它们真很像娃娃群胖娃娃

天是妈妈云是娃娃

妈妈搂着娃娃不亲亲她娃娃;娃娃也喜欢妈妈亲他把脸儿揍了上了。

忽然娃娃翻了滚滚到别娃娃那儿玩儿了。

妈妈依然搂着娃娃

样云每人眼都是不样观云可以陶冶情操培养乐趣。

观云观人心态而不是其形所以不心态人看到云也是不样。

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