人物描写一组教学设计【大作家的小老师教学设计一教学】

摘要主要容是关作老师教学设计教学实录欢迎并提出宝贵见、学生词,能正确,流利,有感情地朗课、通对话,感悟肖伯纳严律己可贵精神3、培养学生学能力通人物对话反复朗,体会涵,感悟人物形象集些有关肖伯纳及他作品以及关谦虚方面格言、揭示课题你能释下课题吗?作是谁?老师是谁?什么这么说?二、学课导语这是独立课,我们应该怎样学?步做什么?,课,要准音,通句子,检朗情况3,二步做什么?或系上下理不懂词,你到了或懂了那些词语?5,三步做什么?反复朗课,你懂了什么?还有哪些问题?三、感悟,学议释疑,请学生边边思考提出问题,也可跟桌或组学讨论,交流,学生交流,教师作适当引导,拨3,相机引导分角色朗对话部分四、总结全学完了这课你有什么体会(收获,感想)?五、布置作业,把你集到格言讲给别人听,利用课外些肖伯纳作品3,完成课练习附萧伯纳英国作,主要成就戏剧生共写剧5部,说5部,还有其他著作多部主要剧作有《华伦夫人职业》《康蒂妲》《魔鬼门徒》《人与超人》《巴巴拉少校》《苹车》《真相毕露》等933年到国访问,上海曾与宋庆龄,鲁迅,蔡元培等会面板作老师不能夸平等相待永远谦虚词懂容概括这介绍了关《作老师》教案,作老师希望对你有助